灵宝市第三小学教案学科数学班级五() 执笔人执教时间年月日课题综合应用——铺一铺教学内容学习目标通过实践活动继续让学生认识一些可以密铺平面图形,会用这些平面图形在方格上进行密铺, 从而进一步理解密铺的特点, 并能计算所占面积。教学重点会用这些平面图形在方格上进行密铺教学难点理解密铺的特点,并能计算所占面积。教具准备教学过程(一)导入你还记得密铺吗?这些密铺的图案是由什么基本图形组成的? (二)探究新知 1、如果密铺平面时只用一种图形, 比如圆、等边三角形、长方形等,请你猜猜看,哪些图形能用来密铺? 2 、引导学生想像,然后以小组为单位讨论,合作动手摆一摆,找出哪些图形可以密铺。 3 、学生汇报自己交流的结果。 4、生活中, 哪些地方用到了密铺?学生举出相应的例子5 、让学生任选一组瓷砖,在方格上设计新颖、美观的图案。修改意见教学过程 6 、让先设计完的同学数一数在自己设计的密铺中,有多少块不同的基本图形?所占的面积是多少? 7 、展示学生的作品,看谁设计的最美观,更有创意, 学生互评一下。 8 、让学生用教材例 2 中图形进行设计。(三)课堂小结你知道哪些图形可以密铺吗?你会设计密铺的图案吗? 修改意见?
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