热血教师电影观后感5篇.doc

热血教师电影观后感5篇
热血教师电影观后感5篇
热血教师电影观后感5篇
《热血教师》电影观后感范文精选5篇
《血教》根据真故事改而成，恩·克拉克(RonClark)在哈莱
姆学校的教学取得巨大成功，28就成了全美秀教。下面就个班各个学生的心理和
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他们的长处，详尽认识了每个学生的家庭状况，面对学校里最头痛的两个顶尖问
题学生,他没有丝毫鄙视,眼光里老是自信、期许的眼神,他认为老是有原因学不
好的,此后他找到了,家境贫寒,被凌虐.....他真诚的去帮助他(她)们,他
说:“你们在这四方的空间里,呆一段时间,不是在看一个个老师被撵出去的闹剧,
而是要达到一个目标,那就是自信的走出去,只需我想做,努力,任何事情我都行,
不是吗而我就是来帮你们的,我的知识你们能够随便问,因为我们是一家人。”他
最初拟订的班规能够说很简单，就是“我们是一个家庭”，然后一条一条地加上，
他把自己和学生都融入到了这个班里。经过他的努力这个班级午饭时也能象好班
同样排队齐整地去食堂，上课也能坐在自己的地点上，不做和上课无关的事情。
为了让学生能仔细听他一堂课，他跟学生们“做交易”，他买了一大桌子的
软饮料，说：“听我讲15秒，时间一到我就喝一罐，你们不是爱愚弄老师吗，
那好，看老师能不能喝完这一桌的东西。”就这样他用了一个近乎自虐的方法，
吸引学生上课的注意力，而当一个学生能回答出一个动词是什么，他都感觉喜悦
不已，赐予了学生最大的鼓励。他为了帮助全班记着美国的24位总统，在全班
不屑的起哄声中摇头摆尾的跳了段自编自演的presidentrap，当学生和他一同
载歌载舞的时候，这不是说了然他已经获得了这批“问题学生”的认同吗?而且
也使那些学生获得了应学的知识。
即便他肺炎患病在家的时候，为了课程的进度，他录下上课的内容，在教室
里播放。听课时当一个学生想做小动作的时候，他也已经在录像里指了出来，说
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明他是多么地认识这些学生。正因为他的认识，他才能走进这些学生的心里深处，
才年能渐渐获得这些问题学生的认同，才能在最后关头在全美统考成绩名列全区
第一，获得了校长、家长和学生的认同，能够说这是一个奇迹，但也看到了作为
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一名老所必具的一些基本素。
我想一位秀、称的教，除了有丰富的知外，必拥有信心、心、心和理想的持，才有可能获得学生的信任、支持。霍姆林斯基：
“要成孩子的真实教育者，就要把自己的心奉献他。只有学生注了感
情，才能得学生的信任和尊重。”于青少年期的学生生理和心理的育，
由于表欲与情控制力的水平展不平衡，往往会出迷茫、困惑、冲⋯⋯
就是心理学上所称的“心理断奶期”，加上知限制和社会家庭影响，如
果在学校得不到教的理解，而教又没有行适合的引，教育，听之任之，
放任自由或许埋怨批，粗暴干，必造成生关系，进而影响教学工作
的利行。
于是我想教采取极的度,努力改良与学生的关系。改那种，教
教，学生学的乏味的教学模式。改教只重文化知的授，而忽略了人格
教育。只重身体的健康，而忽了心理的健康，些片面的行，真实学生
一个极，松的学境，学生有健全的人格，确促学生整体素的
提高。
自然现在不少学生的“今是昨非”，“少年老成”的情况，在如此情形下，
教既已从教，就不得不正，要就更熟的育人、更冷静的
教育教学心、更的抗挫折能力。
《血教》影后感范文三
《血教》部影是由修派瑞主演，也是《老友》里的德勒。
影改自美国教恩克拉克的真事迹。电影取了克拉克只身到达
教于黑人区一所学校的一段典型，述他的人表、鞠躬尽瘁，将全校最
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差的一个班级教导成了全校成绩最好的一个。
原形克拉克当老师属于半路出家，他的经历特别丰富，应当是个劲头十足思
维活跃的家伙。当老师后，探索出一套独到有效的教学方法，取得了巨大成功。
他强调对学生的尊重、鼓励以及和家长的优异交流，同时要求学生严格恪守纪律
和规范，学会尊重他人，以求在学校以至社会中容易被接受和社交(个人的简单
评论，错误之处难免，望见谅)。在教学中为了吸引学生们的注意和兴趣，他用
了各种方法，他编写相关历史的RAP歌曲，甚至有时不惜让自己出丑。他将他的
教育经验写成了书——《教育的55个细节》，书问世后大受欢迎，高居2003美
国热销书排行榜第七位，当年头前两位的是