如何战胜熊孩子
选择了当老师,就必须学会处理师生关系,一个班的学生肯定有听话的,有调皮的,各式各样。我们不能挑学生,但是可以选择自己对待学生的态度。
对待班上的熊孩子,千万不能冲动,不能一味批评,引起学生的反感,导致熊孩子越来越熊,越来如何战胜熊孩子
选择了当老师,就必须学会处理师生关系,一个班的学生肯定有听话的,有调皮的,各式各样。我们不能挑学生,但是可以选择自己对待学生的态度。
对待班上的熊孩子,千万不能冲动,不能一味批评,引起学生的反感,导致熊孩子越来越熊,越来越不服管教,最后成为“问题学生”。
教师自己要保持积极的工作态度,学会自我开导。如果老师因为学生的一些错误而暗自生闷气或者大发雷霆都是不值得的,一方面会影响自己的身体健康,另一方面会恶化自己和班上学生的关系,得不偿失。如果能够及时的自我疏导,保持积极的心态,用平和的态度分析学生的问题,会找到更加行之有效的解决办法。
教师要和熊孩子进行一对一沟通,逐个化解。在班上个别熊孩子犯错的情况下,教师不可以将自己和全班同学处于对立面,直接批评全体同学,或者让几个犯错的孩子站在一起批评,一定要和犯错的孩子一对一沟通,最好在办公室或者其他比较安静的地方,提出自己的看法,给熊孩子自我解释和反思的机会。这样,既不会伤害熊孩子的自尊心,又能有效的发现问题、解决问题。
教师要建立熊孩子成长记录表,深入了解每一个熊孩子。世界上没有任何两片完全相同的树叶,也没有任何两个问题相同的熊孩子,每个熊孩子都有自己犯浑的理由,有自己独特的成长经历和思维模式,如果老师不能具体问题具体分析,而是用同一种方式对待所有的熊孩子,那么结果肯定不会让自己满意。为每一位熊孩子建立属于他的成长档案,记录发生在他身上的一些重要事件,有利于老师深入了解学生的性格特征,找到适合个体的教育方式。
以上就是我对待熊孩子的心得体会。
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