科普版版六年级下册[1].doc

科普版版六年级下册
Lesson5 Revision
教学内容
1。 知识目的:
a。 复习单词:went， saw， took的发音及用法。
，会读，会用:
科普版版六年级下册
Lesson5 Revision
教学内容
1。 知识目的:
a。 复习单词:went， saw， took的发音及用法。
，会读，会用:
did you do last Sunday?
2。 Who took you there？及短语have a good time.
2。才能目的:
，培养学生的听、说、交流才能。
，分角色表演对话。
教学重难点：
a。 会准确地用本节课的语言点进展模拟对话.
b。 在过去时间的提示下，准确地描绘别人所做的事情.
教学准备
a。卡片假设干 b。PPT课件
教学过程
—up
Greeting.
-in
T： Hello！ What did I do last Sunday？ Can you guess？
S1： You saw a film。
T： Oh， sorry。 Who can try？
S2： Maybe you went to the park.
T： Let’s have a look.（出示幻灯片图片)
Ss： You went to the zoo。
设计意图及创新思路：【创设情景，以旧引新,通过猜谜游戏,让学生初步感知本节课的内容，为引出本节课的主题句，提供一定的线索。】
III。 Presentation
师述： “ You know， I went to the zoo last Sunday.”同时设置问题:“ What did you do last Sunday?”让生展开讨论，并做记录。
2到3组学生上台交流展示讨论情况。
提出问题，挖掘人物信息
Who took me to the zoo? And did I have a good time？(让生观察图片，找出答案，同时学习短语have a