《朝花夕拾》全书导读.docx

时间：二O二一年七月二十九日
全书导读之欧侯瑞魂创作
时间：二O二一年七月二十九日
二、名著基础知识
1、知作者信息
鲁迅，原名周树人，字豫才，、思想家 和革命家.
2、晓作品布景
《朝花夕拾》创作于19时间：二O二一年七月二十九日
全书导读之欧侯瑞魂创作
时间：二O二一年七月二十九日
二、名著基础知识
1、知作者信息
鲁迅，原名周树人，字豫才，、思想家 和革命家.
2、晓作品布景
《朝花夕拾》创作于1926年，包括十篇回，忆性散文，最初以
《旧事重提》为总题目在《莽原》
是早上的花晚上拾起，这里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年 时期、，这些文章都是“从记忆中抄出 来”的“回忆文”.
3、懂创作缘由
1925年，鲁迅在北京担负年夜学讲师期间，因支持学生运动而
受到那时所谓的“正人君子”，北洋军
阀政府枪杀进步学生，制造“三• 一八”《纪念刘 和珍君》等一系列文章，热情支持学生的正义奋斗，控诉北洋军阀 政府的残酷，结果遭到政府的通缉而不能不远走厦门出亡.
三、名著内容简介
1、主题思想
《朝花夕拾》记述了鲁迅记忆中童年的生活和青年时求学的
历程 , 追忆了那些难于忘怀的人和事, 抒发了对往日亲友和师长的
怀念之情 .
、 全书框架
《朝花夕拾》全书共十篇文章, 有的偏重写人, 有的偏重记事,
有的偏重议论或记事兼议论. 前 7 篇作品 , 记述鲁迅儿童时期在故
乡的生活片段, 展现了那时的人情世态和社会风貌, 是了解少年鲁
迅的可贵篇章. 后面的《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品
记述鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历, 留下了
青年鲁迅在追求真理的人生路途上繁重的脚印 .
写人：《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《范爱农》
记事：《五嚣张会》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐
记》
议论或记事兼议论：《狗•猫•鼠》《二十四孝图》《无常》
、 艺术特色
《朝花夕拾》中的作品都是回忆性文章, 但它们不是对往事的
单调记录 , 而是用娴熟的文学手法写成的优美的散文珍品 . 作者撷
取那些难以忘怀的生活片段加以生动的描述, 选择富有个性的情节
和细节描画人物的性格 , 使作品布满浓厚的生活气息 , 人物形象鲜
明生动 , 给人以深刻的印象.
①《狗•猫•鼠》一边叙述狗、猫和鼠的
故事 , 一边通过议论揭示狗、猫、鼠的实质特性 , 以及对那些“名
人教授”冷嘲热讽.
②杂文笔法，《狗•猫•鼠》《二十四孝图》都
是运用杂文的笔法对那时的社会现实进行抨击 . 《二十四孝图》结
构严谨．文意层层推进. 文章从“文学革命”说起, 继而写作者自
己在私塾以外阅读到的讲神讲鬼的布满封建思想糟粕的书 , 再写
“家藏老书”《二十四孝图》 , 从而点出了文题 . 《五嚣张会》叙
事一波三折, 不服铺直叙 . 从看游神的急切兴奋的心情到被父亲强
迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受 , 跌荡放诞起伏.
③以小见年夜, 注重细节 . 《父亲的病》有多处典范细节描写 .
例如通过“巫医”陈莲河给