教科版小学四年级科学下册教学工作总结.docx

教科版小学四年级科学下册教学工作总结
四年级科学教学工作总结
为更好地做好科学教学工作,现将四年级下册科学教学工作总结如下：
增强新课程理论知识学习,,！
四年级科学教学工作总结
为更好地做好科学教学工作,现将四年级下册科学教学工作总结如下：
增强新课程理论知识学习,,
样,活动性、,我一是通过个人自学和集体讨论学习相结合形式学习新课程理论,充实头脑,深刻把握课标精神内涵；二是通过网络收看新课程解读、新课程讲座等专题影片,用理论与现实相结合的方式,力求做到融会贯穿；三是提升网络研修、个人自省的方式,在网络上与教材交流群中的教师商讨每课中的疑问和教学设计,利用读科学课杂志的时机,了解同行们对教学热点、难点问题的处理策略,有针对性地处理好教学各环节,提升教学效率.
抓好教学认真工作,上好每一堂课,,,假设教师只是照本宣科,不去钻研教材,了解学情,解决教法、学法中存在的问题,,,一方面我努力做到一要求学生做到的自己先做到；另一方面,,我一是了解学生性格特点和学
习差异,在课堂提问、布置练习时留有不同层次的问题,
再次就是把握每课的重难点,力求人人掌握重点知识,绝大局部能突破难点,,熟悉科学事物变化中的规律,在开学初就开始发动学生找备用实验器材、材料,学生学习兴趣较浓厚,掌握知识效果也较好.
更新知识结构,拓宽知识面,增强与他人交流,,明白了科学知识和道理,更让我明白了科学老师是需要全面的素质作根底,这样才能有效开展学生素质,提升学生水平.
当然,教学中也存在诸如：对学生分析不透彻,实验分组麻烦,课堂纪律难以调控维持等现象,今后还要多多与同班老师多沟通,学习他们的先进教学经验,切实为培养全面开展的高素质学生尽心尽力！
南盘江镇民族小学四年级上册科学教学工作总结
黄方明
一、教学内容完成情况与学生掌握情况
本学期圆满完成了本册教材的教学内容,学生掌握情
况如下；
1、能根据已有的生活经验并通过观察和实验,对物体
运动的形式和状态进行判断；能利用简单工具测量物体运动过程中位置和时间的变化,并能利用语言或图表描述解释物体位置与运动的关系；能通过亲历各种活动设计实验方案,
探究位置与运动、力与运动之间的关系；能将搜集到的资料制作成卡片.
2、能从自己的日常生活入手,对有关运动的现象、形式、状态等感受兴趣；能提由自己最想研究的问题,并愿意与同学进行分
工、合作,体验讨论与交流的乐趣；能实事求是地记录观察实验结果；能积极开动脑筋,大胆设计科技产品.
二、主要成绩和经验：
注意做好课前准备,刻苦钻研教材,认真学习大纲和教科书,准备好每节课必要的实验教具,做到先备课,后上课