教师晋升职称申请书5篇.docx

教师晋升职称申请书5篇
老师晋升职称申请书5篇篇一：老师晋升职称申请书
老师晋升职称申请书
敬重的领导：
我叫肖永强，于2001年毕业于河北曲周师范学校，于2003年安排到旧店中得到提高。
三、潜心钻研，完善自我
从教8年来，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进展教学探究，积累教学经历，不断锤炼自己的教学根本功。在完成教学工作的同时，注意教学探究，写出了国家省市级多篇论文。另外我参与了自学考试，主修汉语言文学专、本科并顺当毕业。
成果属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演化成历史，今后我须要思索的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。
我的状况仅汇报如上，经过8年的教学实践, 自认为根本符合小学高级老师的申报要求，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准为盼！
申请人：肖永强
2022年10月20日
篇二：老师晋级申请书
老师晋级申请书










敬重的土官镇小学领导：
本人姓名余文红，男，现年28岁，2004年6月13日参加中国共产党，2005年7月毕业于楚雄师范学院初等教育系，取得小学教育教学专业大专毕业证。自2005年9月参与工作以来现已有7年的教龄。2022年4月被聘为小教一级老师，现履职十二级岗位，已符合十一级岗位的申报条件，特申请晋级十一级岗位。
本人在小教一级任职期间，酷爱祖国，酷爱共产党，拥护中国共产党的领导，踊跃学习党的路途、方针和政策，忠诚党的教育事业，听从学校领导支配，工作看法谨慎，敬岗爱业，与同事关系融洽，关怀学生，教书育人，为人师表。谨慎学理论、“三个代表”的重要思想和党的十八大报告，谨慎学习落实科学开展观，能按质按时按量完成教育教学工作的各项任务。
经过七年来的教育教学锤炼，本人的教学理论和教学实力有了很大进步，教学水平有所提升。在各种教学教研活动中，本人踊跃参与课题探究、各种课赛、培训活动、撰写教学论文等活动，有大量作品在《禄丰教育》和《龙乡文艺》上发表，踊跃参与学校组织的各种活动。
一分耕耘一分收获，由于本人的意在改革、大胆探究、勇于创新，在教育教学实践活动中，都取得了可喜的成果，本人曾被评为校级骨干老师、师德标兵、科研能手、优秀党员等荣誉称号。
总之，在工作以来，本人任劳任怨，尽职尽责，勤奋工作，各方面都取得必须的成果，特申请晋升为小学老师十一级岗位，恳请领导赐予审查和支持，感谢！










申请人：余文红
2022年12月6日
篇三：老师评职称申请书