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师德师风演讲稿例文5篇
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老师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰;老师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传;老师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知以下我给大家带来的是师德师风（演讲稿）例文，盼望能关心到同学的满腔的爱，对工作的满腔的热诚!至于平常带病坚持上课的老师，从来不由于私事而耽搁工作的老师，为了完善（教学（方法））而常常单独（反思）和集体反思的老师，那就更不用说了。老师办公桌上的教案本、（日记）本、作业本、辅导本、学本），假如积累起来，不会比小山矮多少，而老师们的修改，却是丝毫也不马虎;课堂上，为了激活同学思维，老师们绞尽了脑汁，想尽了方法;晚上，又在备课，查资料，或和家长联系，一点也不觉得麻烦。他们没有回头想过今日一共工作了多少小时，是否需要休息了，只知道还有许多事等着去完成;他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却见不到成效，只知道目前的状况离学校的要求还有一段距离，还必需不断地努力
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三、对待同学：落红不是无情物，化作春泥更护花。
有位名人说过，老师的高尚不在于他培育了多少科学家，艺术家，而在于他的微小之处，以高尚的师德影响人，培育人，造就具有创新的新一代，是历史给予我们的神圣使命。流沙河中学的老师深知自己在同学心目中的角色，他们深深思考推演着心中最神秘的哲理，采撷着如花的词句，构筑着心中最美妙的诗篇――平凡的教书育人的事业。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的”假如把每一位同学比作一粒盼望的种子，学校就是一片孕育盼望的土壤，老师则是播种盼望、播种太阳的使者。看：
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周末，李老师还在训练团队，虽然要求相当严格，同学却愈干愈来劲。
下课了，谢老师、何老师，石老师在与同学谈心，沟通，沟通，关注着每一个孩子，琐碎到孩子的起居饮食，心情的微妙的变化。
操场上，邓老师不失时机地接近孩子，了解同学思想，培育感情。有时候孩子因训练耽搁了回家的时间，邓老师或把孩子送回家，或干脆留孩子在家里过夜。
食堂里，几位班主任老师又在探讨，沟通，安排任务，大家正为班上新消失的问题出谋划策。
走廊上，我们的张校长不时的关注同学，做他们的思想工作，不放过发觉的任何问题。
教室里，刘老师、彭老师、周老师不断变着花招，吸引孩子们，引导孩子们走向一个欢乐的世界。
放学了，特长生辅导老师是最忙的时候，画室里的筛筛笔声，声乐室的响亮歌喉、一声比一声动听。
特殊是她丁姣容老师，她是我们老师队伍中普一般通的一员，她的身上体现了老师的全部美德。她始终有严峻的咽喉炎，她却常常加班辅导同学，惟恐耽搁孩子们的功课，在自己得了重病的时候，仍旧记挂着同学，仍旧坚持上课，直到确诊为鼻癌，才住进医院。可是，这位老师因耽搁了最佳治疗时间，病魔永久的夺去了她的生命，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，丁老师做了最好的诠释!在送葬的路上，她的同学哭了，为痛失一位好老师而哭，她的同事哭了，为痛失一位好搭档而哭!她用自己生命谱写了一曲感人至深的“春蚕之歌”
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让我们向不计得失，乐为人梯，爱生如子，不甘人后，悄悄无闻，终身奉献的“春蚕”致敬吧!
当然，我们的工作有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们在合作时也曾磨擦，我们的业务水平还有待不断提高，我们的教育理念有待不断更新。但是，不管前面的路有多长，有多坎坷，我们会永久扬起师德的风帆，追求永无止境，奋斗永无穷期，“问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之。”老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言，就让我们也留下我们的16字宣言吧：热忱工作，大胆追求，勇于创新，争创品牌!
师德师风演讲稿例文2
敬重的各位老师：
下午好 ，今日我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》。
世界上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问：“那是什么?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，而是付出;不是等价交换，而是自我牺牲。
有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会回答你，那就是和我一起为幼儿教育奉献一生的幼儿老师。成为一名幼儿老师，是我从小的愿望。三年前，我如愿的走进了这童话般的漂亮世界，和天真的孩子们生活在一起，一开头，我感到无比的骄傲，时间久了，幼儿老师的多元角色也曾让我动摇。有时候，幼儿老师像工艺设计师，由于常常做教玩具、做环境创设;有时候，幼儿老师像法官，由于要给孩子们判案;有时候，幼儿老师像医生，由于要处理孩子们的磕磕碰碰，有时候，幼儿老师也像保姆