教师教学质量考核方案.doc

教师教学质量考核方案
教师教学质量考核方案
教师教学质量考核方案
教师教学质量查核方案
一、查核目的：
为实现“强基固本，铸南苑品牌”的目标，为进一步提升学校办学品位如下查核方案：
一、查核内容(满分100分)
职业道德(10分)、教学工作(50分)、教科研工作(25分)、立体评论(10分)、教育教学管理工作(5分)。
二、查核细则
职业道德(10分)
尽责尽责、爱岗敬业、虚心执教、谨慎治学、为人师表;热爱教育事业、热爱学校、能积极主动的做好本员工作;关心学生，师生关
系和睦，上级领导、社会、家长反应优异，能体贴、理解领导困难;遇事能从大局出发，关心学校，团结同志。(满分)
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出现下列情况则进行扣分：
(1)全体教员工会、其他集体活动，无故缺席1次扣1分;
工作不负责任造成不良结果，每次扣2分;
体罚或变相体罚学生，每次扣2分;
赌博打斗，做出有损师表形象，影响学校名誉的事，一次扣
分;
无正当原因，成心躲避学校安排的重要工作，如任课、监考、招生等每次扣3分;
教学工作(50分)
工作量15分。
①学科系数：语文、数学、英语、，其余科目按1节计算;
②周课时基数：副校级4节，中层正职6节，中层副职8节，科长办事员10节，其他老师12节
③代足课时基数，满工作量者10分，未满工作量，因学校方面原因，按满工作量计算;因教师个人原因(除学校同意外)，按工作量比率扣分。高出课时基数1节，。本条目累分后总分不超过20分。
备课5分
根据实际教学进度确定应备教案课时数，。教师做到课前备课，按要求，根据教材和学生实际，做到目注明确，重难点突出，着重导学，着重学生能力的培养和训练5分。不按规
定备课，课后补充教案视为无教案。，此项扣完为止。
(3)上课15分
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讲堂教学能按课程标准和教学大纲领求，联合课程特点，根据教材和学生实际，严格履行教学进度做到重点突出，着重能力的培养和训练，着重使用多媒体教学手段，教学方法灵活多样，学法指导
到位，达成教学目的，记15分。不按规定授课，，此项扣完为止。
发现教师无故逃课一次扣2分、接打手机、上课迟到、提早下课等违犯教学惯例的一次扣1分，扣完为止。
作业批改5分
根据实际上课时间确定应造作业次数，仔细据实填写作业批改记录，足量优质达成者得满分;，扣完为止。
附：作业次数规定(文化、专业理论课)：
语文：作文每个月2篇，每学期8篇，作业每周1至2次，每个月6次，每学期24次。
数学：每周2至3次，每个月10次，每学期40次，中职班减半。
英语：每周2次，每个月8次，每学期30次(含作文每个月1-2篇，每学期6篇)。
大专业(每周开课4节以上)：每周1-2次，每个月6次，每学期
24次，小专业：每周1次，每个月4次，每学期16次。
附：作文批改按班级实际人数与所带班级折算，人数超过45人
，超过2个班级语文加1分，总加分不超过2分。
教学成绩评论15分
参加考试科目的按专业部提供的各科教师历次成绩平均分的15%
比率归入评论总分(如：甲教师一学期语文教学成绩的四次平均分为
90分，则该教师的教学成绩评论分为90×15%=。乙教师四
次平均分为80分，则教学成绩评论分为80×15%=12分);实训课按
实训处有关查核方案累计教学成绩计分，质量评论等级分数(15、11、7、3、0);考察科目则按10%计算，质量评论等级分数(10、6、6、
。
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考试工作(5分)
能够严格按照《教考分别方案》组织考试，听从制卷、监考、阅卷工作安排，班主任仔细布置考场并实时敦促学生上交考试总结的得5分。以下情况扣分：
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制卷工作拖延的扣1分，未达成制卷的扣的扣1分，考场出现舞弊被巡视人员发现的扣退的扣1分，无故不参加