教师给孩子们的褒奖评语.doc

教师给孩子们的褒奖评语
教师给孩子们的褒奖评语
教师给孩子们的褒奖评语
教师给孩子们的嘉奖评语
教师给孩子们的嘉奖评语
×××同学：良
你是一个聪明但不懂事的男生，你团结同学，关心集体有一天会梦想成真的！
×××同学：良
老师知道，你是一个特别懂事，特别孝顺也特别想进步的同学。但是光想是没有用的，偷偷抹眼泪也是没有用的，胆怯怕事，不敢表现自己更为没用。贪玩和苟且偷生只是软弱的表现。你想成为老师心目中的小男子汉吗？你想为自己和家人争口气吗？你想让别人刮目相待吗？那么你愿意从现在开始有所改变吗？
×××同学：及格
你这个“小家伙”可真是让我欢欣让我忧：我喜欢你这“啦啦队长”，声音像洪钟，又大又响；我喜欢你关心班集体，是个天生的乐天派，我也喜欢你山盟海誓在学习上想进步的模样。但是你的“多动症”和不顾场合爱说爱笑的坏缺点又让老师气恼。其实如果改掉这些坏缺点，你会是一个特别可爱的同学，愿意成为老师心目中的好学生吗？
×××同学：优
当任副班长工作的你，仔细负责，是位较好的组织者。成为第一批团员当之无愧。学习态度正直，目的明确。被同学们称为“才女”是兼语文科代表的你在学科中表现亦不俗。学习习惯较好，能准时地，保质保量地达成作业，成绩优异。希持续弘扬爱看书，写作之优点，但也需注意各科平衡，切忌偏科。
×××同学：良
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你自入学以来，在娱乐活动方面的令人意想不到的风趣表现深受领导老师的赞赏。在学习方面，学习态度正直，思维开朗，勇于讲话。讲堂吸收快，作业质量高。学习得法，成绩优异。
开朗风趣是你的个性，但无法收放自如而影响了正常听课是你美中缺乏之处。希此后能在学习中持续挖掘自己潜力，力求最好。也希望在思想方面能不断成熟。
×××同学：及格
尊重师长，热爱劳动，热爱集体是你一向的作风。聪明是你的特长，可能正因为如此你忽略了脚扎实地的学习，而这一点正是造成你成绩不能令人满意的致命一环。
开朗，外向是你的优点。老师们喜欢你，相信你在家也是受父亲母亲喜爱的孩子。但或许是对自己的这一特点不加掩盖，行为上也欠节制而时常会有令人不满的`表现。希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为你的又一长处。
×××同学：优
身为班级劳动委员的你，对待工作仔细负责，不辞辛苦每次大打扫都看见你身影，卫生评选每粒小红方块，都凝集着你的辛劳和汗水，工作上老师和同学们都给了你充分的肯定，“校优异学生干部”称呼是对你工作的奖赏，但学习上你步子迈得太小，这学年即将过去了，但你仍旧没发挥出自己的潜能，优异成绩一次次与你擦肩而过，望此后你能精益求精，稳扎稳打，力求取得最正确成绩。
×××同学：良
三年中学生活，片刻即逝，在同学们与老师眼里，你是个有恒心，有毅力，有满腹壮志的好女孩。作为班长，你发挥自己较强的管理才能，优异达成老师布置的任务，同学们及老师都想对你说声
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“谢谢”。学习上你老是废寝忘食，在知识的大海中遨游，假定你
能在自信及勤奋中加些仔细与开拓，
祝成功！
×××同学：及格
还记得“吃得苦中苦，方为人上人”这个句子吗？它是否还在
你的笔盒里，每次和你促膝长谈时，你老是对我说你一定要好好读
书，可没几天你又忘了，虽说“江山易改，本性难移”。但只是
“难”不是“不可”我也相信你所取得的进步，与别人相比得付出
双倍的汗水，但假定你学习上有对电子游戏机那般的疾迷与勤苦，
我相信不久的将来，我一定会看到一个优异的你，朋友，我期待
着！
评语22
×××同学：优
在班级工作中，你是老师的好帮手，在学习生活中，你是同学们的好典范；在思想觉醒上，你能积极向团组织聚拢。关心班级、乐于助人，这是你身上的闪光点，作为班长，这一切都是你的难得之处。
常言道：重无足赤，人无完人，你能找出自己的缺乏吗？实际上，所有的优点都将成为你前进的障碍，在成绩眼前，你有新的目标吗？在荣誉眼前，你能正视自己的地点吗？在过错眼前，你能虚心接受批评吗？
你是一个很有潜力的女孩，也是一个很有上进心的好学生，相信在你的人生旅途中没有最好，只有更好。
×××同学：良
教师给孩子们的褒奖评语
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看得出，你喜欢学校，喜欢这个大家庭。可平时，你