小学教研活动计划.doc

小学教研活动方案
小学教研活动方案
篇一：20__ 年学校教研工作方案
20__ 年学校教研工作方案
指导思想
20__ 年度，我校将继续坚持以新的课程理念为指导，以进步课堂教学效率为重点，以教学教研为支撑，立足本校实际，
四、为老师综合素质的进步，创设展示的平台。
加强专业引领，提升老师综合素质。以校长、学科带头人、骨干老师、教学能手，六盘名师等专业带头人为龙头，积极组织听课和评课活动。做到听评结合，节节进步。并就教育教学理论中所积累的先进经历或新的教学思想进展专题讲座；通过“请进来，走出去”教研活动，有方案、有步骤地邀请教研室的指导、外校先进老师来校作专题讲座或示范教学，不断开阔老师眼界；有重点、有层次地组织老师外出参加培训或听课研讨，回校后传经送宝，进步学习的效益。通过上网学习，到图书室学习等多种方式等途径，赢得专业指导。
扎实做好“五个一”活动。即有一本学；有每一节课的全程反思，做好经历积累；有一本案例集，有一个课改案例；有一堂优质课，每学期一节校公开课；有一篇有价值的论文，

提一个有关教育教学问题并组织研讨。学校指导带头，及时发现教课进程中好的做法给以肯定、总结好的做法予以推广、搞好老师的效劳工作。利用送教下乡加强校际之间的交流，取长补短，共同开展。
。
详细措施
〔1〕加强指导、落实措施，形成“我为人人，人人为我”齐抓共研的新场面。
〔2〕加强“科研促教，科研兴校”指导组成员的职能作用，做到校长亲自抓，分管指导详细抓，形成“层级负责制”。
〔3〕加强教研理论学习，更新教育科研理念，增强教育科研质量意识，教研组每学年教研理论学习不少于两次，年级组或教研组每学期教研理论学录和资料搜集，学期末汇总上报。
篇二：20__ 年小学语文教研工作方案
20__ 年小学语文教研工作方案
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一、指导思想:

以学校工作方案为核心，以新《课标》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好根底，围绕;真实、有效;的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实
现;扎实、高效;的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的才能，全面进步学生的综合素质。
二、工作重点
1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文才能的进步。
三、主要工作:
1、落实教学常规，进步教学效率
本学期采用新教育本课框架，一年级为单位，分单元备课，要求老师要认真把握教材，研读教参，抓住重难点，结合我校学生的实际情况设计出合适本学科的优秀教案，教案尽量到达合适同头课老师上课，但是每位老师在上课前要对教案进展修改，参加自己对教案的理解和设计，课后还要写出教学反思，坚持;个人精备+集体讨论+个人修改;的集体备课制度。对于作业的设计与修改，要认真对待，每月要承受学校的检查，不仅次数要达标，(语文作业一、二年级每学期不少于 50 次，作文每学期 16 次)对于作业的设计、修改情况、学生的书写等方面也要力求到达要求。

2、强化课改意识，改变教研形式
本学期将继续努力探究课程改革与进步教育质量相结合，促进两个开展：即老师开展、学生开展。首先，我们要;研;起来，一改往日的研课形式。本学期，我们的教研活动要努力在;实;上下工夫，在;新;字上做文章，努力进步老师的业务才能。本学期教研活动根本上采用集中与分散，集体学习与分组研讨相结合的方法，使教研活动丰富多彩，激发老师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励老师合作、交流，共享教研成果，实在进步教研活动的实效性。尽量做到每次每人都有意见或建议发表，努力进步全组老师的业务程度。本学期继续采用同题异构的教研形式，同年级的老师针对同一课在其他班进展磨课，同级老师再在一起研课，指出执教老师课堂上优点和缺乏之处然后修改，最后再上我们学校的教研课。本学期我们观课、研课还在周三上午的时间深化研究课堂教学，使每次研课都能让老师从中有所学习，有所收获。同时，每一位语文老师都要把《语文课程标准》中的根本理念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念与行为。
3、丰富教研活动，进步教研程度

(1)教研组根据学校教学方案要求，积极开展教学理论活动，各年级讨论本学期的班级活动。
(2)继续加强新课程施行的研究。着重加强对一年级、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到;真实、有效;。