开学第一课《创造向未来》观后感日记随记篇.docx

开学第一课《创建向将来》观后有感日志随记篇
开学第一课《创建向将来》观后有感日志随记篇
开学第一课《创建向将来》观后有感日志随记篇
2018 年开学第一课《创建向将来》观后有感日志
800字3篇
开学第一课《创建向将来》观后有感日志随记篇
开学第一课《创建向将来》观后有感日志随记篇
开学第一课《创建向将来》观后有感日志随记篇
2018 年开学第一课《创建向将来》观后有感日志
800字3篇
篇一
每年的开学第一课都大有不一样，每年的开学第一课都会给芊芊学子们留下不一样却又深刻的印象。今年“创建向将来”的主题让我想到了无数探究将来，探究世界的开辟者们，也是他们在无形中率领我们走进未知的浩大宇宙。
爱迪生在科学上的创新，让人们在黑夜也能获取光明 ; 哥白尼在历的创新，让人们对浩大宇宙
有了更深沉次的认识 ; 乔布斯在科技上的创新，改变了人们从前固有的生活方式。可见，创新是人类探究进步的源泉。创新改变世界，创建将来。
此刻世界形势日异月新，竞争日趋强烈。这样的现实下就要求我们每个人更应拥有创新意识。创新是一个公司，民族甚至是国家的希望所在。若是将这些集体比做飞机，那创新就是将其托上天空的机翼。若无创新意识。好似没有机翼的飞机，连自己都没法腾跃，那还谈什么梦想，什么将来呢。因此身为 21 世纪的新青年，我们应当去培育自己的创新意识，用创新来实现自己的梦想、民族的梦想甚至几亿中华子女的中国梦，用创新来创建属于我们的将来。
创新其实不不过那些所谓的天才们才有的事情，创新是属于每个人的。每个人都能够创新，只需你愿意创新，假如你想有创新的能力。即便你临时比不上他人，也没关系，只需肯努力，创新是不会放弃每一个有信心有毅力的求援者的。对比那些剽窃者，为何不用创新来证明自己。与其和他人同样走一条呆板的路线，倒不如自己历尽艰险，开辟一条属于自己的道路。固然或许会碰上许很多多的困难险阻，但你却有了一条专属于自己的人生道路和经历。此刻这个年月，没有创新的人或许活得下去，可是没有创新的国家倒是没法存活的。就如一潭死水，毫无生气。人民决定了一个国家的将来，但倒是创新给予了人们这个能力。没有创新，什么梦想、将来可是是一句一纸空文。
创新的力量能够使一个时代成为光荣，能够使一个国家挺起脊梁，能够使一个人收获他所没有的光荣地位。它如同一双手掌，塑造着我们的将来。
篇二
《开学第一课》终于播出啦，每年开学第一课的主题都不一样，今年的主题为创建向将来，由此也引起了我的沉思。
每当我远望繁星点点的夜空，那茫茫夜空总使我产生一种神奇感，它那深沉、遥远和无量无尽让我产生无穷的遐思
在我国古代科技还不发达的时候，就有天上人间的传说，想象着天上有皇宫、有玉帝、有王母娘娘、有天兵天将 《西游记》中描绘的孙悟空一个跟头凌空而起十万八千里，跋山涉水不在话下，这就是人们在想象着人能够上天，并且能在极短的时间里飞出很远的距离，在当时科技还不发达的时候，人们只好凭空梦想，跟着科技的发展，梦想变为了现时——有了飞机、人造卫星、宇宙
飞船，上天的目的实现了，这就是科技带来的今日。科技在进步