中考34首古诗词叶视角试题集萃.doc

1 01关雎一、默写二、练习 1. 《关雎》选自《》它是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的 305 篇诗歌。按音乐分类,编为“”、“”、“”三类。《诗经》运用的表现手法是“、、”。 “”字,写一个男子对美好女子的爱慕追求,表现了我国古代人民对美满婚姻和幸福生活的向往和追求。 ,感情发展由,到,再到。 4 . 诗歌中描写禽鸟和鸣的句子是“,。” :“,”。 6 .诗中的“”一句直接赞扬女子的文静、善良, 也交代了小伙子追求她的原因;描写思念心上人,使人历历在目的一个细节是“”,现今已成成语。 7.“”、“”这一幻想和淑女结合的热闹场面,表达了青年男子对美好婚姻的希求和良好愿望。 8 .这首诗是用了“兴”的手法。“兴”的手法是指“先言他物以引起所咏之词”,这首诗中的“他物”是“所咏之词”指。 9. 《关雎》巧妙地运用重章叠句,例如:“参差荇菜,左右流之”“参差荇菜,左右采之”“参差荇菜,左右芼之”几句中只换用了“流”“采”“芼”三个字。请说说这种表达方法的作用。 10.“左右流之”中的“流”字用得妙,使全篇生辉,试作分析。 ( ) A这首诗现在一般认为是一首优美的爱情诗,“关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题目。 B诗中第二章中重叠“悠哉”,形容小伙子心情舒畅,洋洋得意。 C这首诗在艺术手法上表现为兴和重章叠句。 D“琴瑟”和“钟鼓”并非写实,是想像之词。 01关雎 1 、诗经风雅颂赋、比、兴 2、求 3 、一见钟情日夜思念幻想结合 4 、关关雎鸠,在河之洲 5 、窈窕淑女,君子好逑 6 、窈窕淑女辗转反侧 7 、钟鼓乐之琴瑟友之 8 、雎鸠和荇菜男子对女子的相思。 9、使诗的内容递增, 逐步深入地展现“君子”炽热的情怀, 起到加重感情,增强节奏感的艺术效果。 10、①描写少女采荇菜的忙碌和姿态优美,使作品充满动感和生机;②突现女子的勤劳;③更增加青年男子对女子的思慕和爱恋。 11、 B 02蒹葭一、默写二、练习 《诗经》,《诗经》分“风”“雅”“颂”三个部分,本诗属于。 2 .诗歌抒发了一种的思想感情。 3 .体现诗的全部旨意出来,且起到联上启下作用的诗句是“,”。 ,说说这些景物描写的作用? 5 .每章的后四句都具体写主人公执着的追求爱情,“溯洄”二字写寻找意中人逆流而上的情景, 突出了,“溯游”二字写顺流而下寻找意中人的情景, 突出可望而不可即, 表达了主人公的心情。 ,试加以说明。 ,举一例说说这样写的好处? 02蒹葭 1、风 2 、敬慕、怀念与怅惘交织 3 、所谓伊人,在水一方 4、①是起兴句, 以引起下文。②表明了时间的推移, 表现主人公对所思慕人的深挚感情。③烘托萧瑟冷漠气氛,流露主人公凄婉惆怅感情。 5 、道路迂曲回盘,坎坷难行失望、惆怅 6 、诗中景物描写都是静态描写,而诗人忽上忽下地寻找伊人,伊人忽隐忽现,忽远忽近是动态描写。 7、举例: 每章的后四句。反复抒写道路的险阻, 表达主人公执着的爱情追求。 03 观沧海一、默写二、练习 1、本诗作者,不仅是建安时期一位杰出的诗人, 还是封建社会一位杰出的、军事家。 2、按要求填写原诗中的语句。①诗人登临碣石山的目的是: ②实写诗人所见之景的句子是: ③虚写诗人所想之景的句子是: 3 、这是一首写景抒情诗, 统领全篇写景的一个字是“”。写景时,先写岛上的,次写海面上的, 最后写天空中日月星辰。本诗的情感基调是。 4、前三行诗句描写沧海景象,有动有静,如“”写的是动景,“”写的是静景。 5、请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。 6、赏析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”。 7、“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”所使用的修辞手法是。诗句中的“若”字用得好,请你说说好在哪里。 8、“水何澹澹,山岛竦峙”渲染了大海的气势。“何”字体现了作者面对大海的惊奇,因为他看到了山岛的,树木的,波浪的。 9、下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是( ) ,展现了诗人宽广的胸襟。 B. 诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立,树木茂盛,大海波澜壮阔的景象。 、六联通过丰富的想像,写出沧海之大,吞吐日月,含盈群星的气派。 ,如一曲雄壮的乐曲,在最激越处戛然而止,悲从中来,发出感慨。 03 观沧海 1 、曹操政治家 2 、以观沧海水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若