漂亮的小钟表.docx

长沙市麓谷中心小学美术第三册教学设计
科目
美术班级
2—41
课时
2课时
备课时间
2012年月日
课题
漂亮的小钟表
课型
自创
电教课（是否）
上课时间
2012年月日
维教学目
标
1、通过欣赏，
长沙市麓谷中心小学美术第三册教学设计
科目
美术班级
2—41
课时
2课时
备课时间
2012年月日
课题
漂亮的小钟表
课型
自创
电教课（是否）
上课时间
2012年月日
维教学目
标
1、通过欣赏，了解钟表的文化及造型特点。
2、通过钟表的设计制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。
3、激发学生对美术学习活动的兴趣，体验成功的快乐。培养学生的时间观念。
教
材
分
析
教学重点：1、不同种钟表的特点及其设计制作方法。
2、掌握剪、贴、画等制作方法。
教学难点：如何巧用材料及对表盘的设计。
板
书
设
计
第一课时（总课时17）
教学过程:
一、实物导入，揭示课题。
提问：你知道有哪些不同种类的钟表吗？
1、出示一些漂亮的小钟表，分析其外形的不同特点并让学生说说时间。
2、揭示课题：漂亮的小钟表二、重点、难点的解决：
1、选材。
引导学生按照自己所准备的材料来设计表盘和外形，并且找出做表针的材料，以及固定表心的图钉。
2、观察钟表的特征。
表的外形：各式各样。
表盘的形状：圆、方、三角、多角等。
表符的种类：数字、儿何形、装饰形等。
表针的特点：时针粗短、分针稍长稍粗、秒针最粗最长。
表的装饰：剪、贴、画各种形象。
三、实践指导：
出示一张表盘的图片，让学生思考：钟表上的表盘，是怎样利用生活照、自然界的形象进行巧妙设计的？人们为什么这样设计表盘？你能设计出一个与众不同的钟表吗？
教师根据同学们的回答，再总结，弓I导学生了解如何运用材料，展示儿种巧用材料的作品，并且引导学生了解如何使表针能拨动。
学生制作钟表：1、根据材料做出外形