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大学语文 课程学习指导资料
第五章、作文指导
至于“场内功夫”，则是偏于应试技巧的问题。考虑到应用专科大学语文的考试
大纲要求写1
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第五章、作文指导
至于“场内功夫”，则是偏于应试技巧的问题。考虑到应用专科大学语文的考试
大纲要求写作记叙文、议论文和说明文，下面将分别对这三种文体在应试写作中应
注意的问题作个扼要的介绍：
从临场应试的角度来看，记叙文的写作应抓好以下三个环节：
记叙文的写作
（一）确定角度
拿到试卷后，首先要看清作文题目的要求，仔细想想应从哪个角度去写。记叙
文是一种以记事和记人为主的体裁，通过写人或写事来表达自己对生活的看法、某
种价值观念或抒发某种感情。它不像议论文用一系列的论据去证明某个论点，也不
像说明文以介绍知识为主要目的。如1996年上半年试题的《信》，作为记叙文，首先
要明确这是要写“与信有关的人”或“与信有关的事”。如果把它写成“给某某某的
一封信”，那就写成了应用文，即使内容健康、格式规范，也很难及格，因为文体都
把握错了，这是很大的错误。
明确了题目的要求，就要调动自己的生活库存，看自己已经掌握的材料中，哪
些与题目的要求有关，而又最值得写；是以写人为主还是以写事为主。就《信》这
篇文章来说，如果你对邮递员的工作比较熟悉，那你可以写一个邮递员如何克服种
种困难把“死信”变成“活信”，以表现他对工作高度认真负责的态度；如果你所在
的单位曾发生过“检举信”事件，闹得满城风雨，而最后又水落石出，这也是一个
值得关注的题材；另外，我们都知道，若干年前，写信是很随便的，用一张白纸糊
成信封，贴上邮票就可寄出去，后来则要求使用标准信封，要写邮政编码，邮资也
调整了。而随着电讯事业的发展，许多人连信都不写了，或打电话、或发
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