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学校对学生良好学习习惯培养的指导意见与措施.doc

文档分类：高等教育 | 页数：约1页举报非法文档有奖

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北正乡中心小学
对学生良好学习习惯养成的指导意见与措施
对学生良好学习习惯的培养，在学校领导与各年级班主任、各任课老师的统一领导
下，将学习习惯的培养纳入教学常规，由各年级班主任教师主抓落实，学校全程调控，
主要依据
北正乡中心小学
对学生良好学习习惯养成的指导意见与措施
对学生良好学习习惯的培养，在学校领导与各年级班主任、各任课老师的统一领导
下，将学习习惯的培养纳入教学常规，由各年级班主任教师主抓落实，学校全程调控，
主要依据各学科既定的标准，通过抽查、座谈、课堂观察、实地验证等方式，于平时申
请展示、学校检查，学期末考查，以确定学习习惯养成的效果。学校领导要做好过程评
价，并及时记录。学期末要对学生个人和每个班级分别进行考查，由班主任和各任课老师形成结论，以确定学习习惯养成的效果。
为使良好学习习惯的培养工作真正落到实处，注重发挥奖惩机制在学生学习习惯培养工作中的激励作用，学校应实行以下措施：
1、分阶段评选各种学习习惯培养的单项标兵，如“预习自学标兵”、“课堂积极表
现标兵”、“阅读积累标兵”，在学期学习习惯培养成果展示后予以表彰，颁发奖状、奖品，让学生在成功地体验中养成良好习惯。
2、学期末评选“良好学习习惯养成之星”、 “良好学习习惯培养”和“良好学习习惯养成先进集体”，对先进个人和集体进行表彰颁奖。
3、对在良好学习习惯培养中表现差的学生，教师要进行严厉批评，屡教不改者全校师生大会点名批评，情节恶劣者考虑纪律处分。

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