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研修活动设计方案.docx


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文档列表 文档介绍
研修主题
背景原因
活动目标
研修主题
背景原因
活动目标
活动步骤

研修活动方案设计
信息技术应用能力提升
我有幸参加了培训学习, 这无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的彩虹。为了能让本次培训学习起到真正的实效,真正让自己获得一定的长进,我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导,制定一套自我研修方案。
1、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。
2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能
力和操作能力。
3、能结合有关信息技术应用能力,针对生物教学不断反
思和总结,提高自身的专业发展能力。
1、积极学习
珍惜这次培训提升机会, 认真遵守培训能力提升工程的各
项要求,每天挤出时间上网学习,专心听讲,认真聆听专家报
告,并做好必要的记录。无论专家报告何种风格,都坚持在最
快的是时间内调整思路,融入专家讲解思路,内化成自身的知
识,弥补自己专业知识的不足。
2、聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑, 及时上网查询并向
同行请教,努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项
研讨活动,努力向各位学员交流学习,拿出自己的问题请教各
位学员,与各位学员共同探讨。
3、反思提升
每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、 研修日
志,发表在班级培训平台上,与各位学员共同交流探讨不断提
升自己的信息技术在生物教学中应用能力。
4、学以致用
争取通过学习,在研修结束后写出研修学习的体会和收
获。在生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课
堂效率,培养发展学生能力,激发学生兴趣,促进学生自主

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  • 上传人陶小豆
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  • 时间2022-05-26
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