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作文套路专讲一：三件事套路（基础篇）
作文从某种意义上，是一道题，一道高分值的简答题。作为一道题目它虽然没有标准答案，但有其一套约定俗成的评论标准（这儿不是说评分标准）。这个评论标准存在于每个阅卷老师的心中，各自有
简化一下，就是这个样子：
好不好？
不好！
为什么不好？
道理很简单，一句话频频说，惹起阅读者反胃不适的可能，远大于使他拍掌赞叹的可能。这样的点题，太单一、太搪塞、太没水平！
想象一下，如果我们自己是读者，当我们欣赏东西时，肯定希望看到百花齐放而不是一模一样，希望看到花团锦簇而不是机械地重复重复再重复。
鉴于这个道理，我们便知道，三个点题段落的基本要求是不重复。三件事情，点
三次题，用三句不同角度的话，方是上品。
我们来试一试。
这下怎么样？
比从前好了一些，但
还不够。不够在哪？
次序。
我们人类的认知，都是有一定次序规律的。递进，是让人感觉舒坦而愉悦的次序之一。对于中学生而言，如果能做到递进，对于阅卷老师将是极大的吸引。
我们来试着排个序，既然是递进，那么就由外到内、由事件到内心。次序了如指掌，先平息矛盾，再收获友谊，最后是内在，获得内心的知足。如果感觉力度不够，能够把第三点写成获得人生境界的提升。
调动之后，将是这个样子。
层层递进、层层深入，这回总该
能够了吧？仍是不行。
为什么？
显然啊，这是记述文不是议论文，要的是点题不是提分论点。别忘了我们一开始说的内容：才华！
绝大部分学生，写个三句文采飞扬才华横溢的句子，仍是能够办获得的。用一些常有的修辞，让你的点题亮起来。改正的成就如下。
这样虽然还没有做到完美，但从初中作文的角度，已经具备了让阅卷老师“眼前一亮”的能力，也具备了不错作文分数的基准。
最后回首一下三个点题段落的要求：不重复，递进，有文采。（对了，必须独立成段！）
不要感觉很困难，记着，这三个小段是“三件事套路”下唯一要动脑筋的地方，花个5~10分钟来做都不为过！只需把这个做好了，接下来将是一片坦途。我们能够像推土机同样，一路顺畅地直接推下去。
【附】说几个常用的递进模板供各位借鉴：①植物→动物→人（生命形态越来越高级，情感越来越复杂）；②行为→情感→精神（由外至内）；③个人→学校→社会（由小及大）；④初一→初二→初三（时间递进，能够自行以此类推）；⑤失败→努力→成功（逻辑递进）第二步：写开头部分
开头部分介绍两种写法：直接点题，或许欲扬先抑。直接点题合用于所有情况，
欲扬先抑合用于一半情况。
①先说直接点题。没有什么说法，就痛快地爽朗地大方地将话说出来，不要扭扭
捏捏，不要遮遮盖掩！
还拿这篇文章来说，开篇30~50字点明要旨，话少就少说些，话多就多说一些。
但是切记，不要超过50字，不要超过50字，不要超过50字！我们来试一试。
看起来简单的不得了的一句话，连标点48个字，差点过界。你们看，开头多简
单，作文多简单。
②再说说欲扬先抑。这个手法在初中也挺好用的，时时地用一用，能够让阅卷老
师感觉到学生对于“表达技巧”
的娴熟，能够增加印象分。
举个常有（其实是烂俗）的例子，我们写一篇相关“父爱”的文章时，能够这么开头。
就这么一弄，欲扬先抑就有了。可是这儿要说一句，“三件事套路”不太适合欲扬先抑。因为给开头的字数限额太少，“抑”的字数不够，那味道就不够，效果也就没那么好。
第三步：叙事（三件）
接下来，就是写作文的正题了，也就是千呼万唤始出来的叙事部分（说白了就是填空）。我们的框架已经搭好，只等着把事情填进去，再写个结尾，就大功成功了。
叙事分两步，第一步是选材，第二步是写。这儿就能体现本套路的优点了，同样
的材料，用本套路能够提升分数。譬如30分级其他材料诸如父爱母爱之类的，用了本套路能够拿35~40分（满分50分）；40分级其他材料，用了本套路，也许能够
上45分。
我们仍旧以《想想别人》为例，选材时候注意，一定要切合我们写得三个点题部