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物流实训总结
物流实训总结1
　　为期两周的物流沙盘实训结束了。在这两周的时间里，我们进行了ITMC物流电子沙盘实训。每天与订单，运输路途，大卡为伍，日子过得充溢而欢乐。
　　我们小组三人成立了一家物流运输公司，在取名的问题上呢，由于
　　每年年底对公司现有运输工具、办公室和仓库（必需是购买的）进行修理，依据它们每年应缴纳的相应修理费用进行支付，当年新购买的不支付修理费用。
　　办公室和仓库不计提折旧，运输工具须要计提折旧。
　　运输工具按单辆运输工具余额递减法计提折旧，当年购买的运输工具不计提折旧。折旧金额等于运输工具价值的1／3按四舍五入取整,当运输工具价值下降至3M时，每年折旧1M，折到0为止。
　　一年经营结束，年终进行关帐，编制“损益表”和“资产负债表”。系统会依据得分规则自动计算当年各组的得分。
　　其实我真觉得这套系统算钱的计量单位不怎么样，两次搬运费就够租架飞机的了，这种状况在现实生活中怎么可能出现呢？所以我觉得这个是这套系统必需解决的一个问题，解决了才能变更更好的服务于同学。
　　通过这次实训，我们培育了团队精神，现在是一个信息时代，商业信息是企业可以利用的重要战略依据。以往利用信息隔离来产生价值的方式可能已行不通，但商业信息在现在的竞争中却更重要。忽视这些信息，企业就是在闭门造车，像一个人失去了感官，想存活是不简单的。
　　两个星期的训练使我学到了很多，在这个没有硝烟的战场上，我们了解了市场的残酷性，也明白了在企业里“团队精神”很重要，企业不是一个人的是大家的，我们每个人各尽其职分工合作并相互协作，共同努力才能将企业经营好。信任在不久的将来，我们在这套系统中所学到的各种学问就能真正运用，我等着那一天的到来。
　　物流实训总结2
　　时间过得很快，转瞬间为期三个月的物流实训工作已经结束了，经过这一段时间的培训，使学生在全面了解专业学问上有了很大的进步，对学生的就业有了很大的指导性，受到学生和老师的始终好评，现将实训工作总结如下：首先实训的过程：
　　在实训期间，我们主要讲实训工作分成以下几个部分：
　　一、在校支配学生进行所学专业课的总结、运用阶段。
　　主要通过计算机和分小组的活动方法，熟识从订货、入库、出库、运输、配送等几个环节流程的了解，从而把所学理论学问加以综合运用，并加深理解。详细支配如下：整个实训过程分为四个阶段：基础打算阶段、岗位轮换实训阶段、详细实施方案阶段和报告总结阶段，按部就班的让学生熟识系统和设备的操作、驾驭不同岗位的作业方法和职责规范、了解物流企业运营机制、作业流程和部门间的协作要求等等，使学生实现对物流的系统性相识、综合熬炼并评估了其专业实力。
　　第一阶段：基础打算阶段。主要是对软件系统和硬件设备的讲解与单独演练，目的在于让学生能够完全驾驭系统和设备的性能和操作规范，为下一步学习做好打算工作；
　　其次阶段：岗位轮换实训阶段。依据不同物流公司的一些详细岗位进行轮换实训，熟识各岗位的职责和作业流程，将每个班的学生分成多个实训小组，每个小组集中实训一个岗位，在每个组员都可以充分驾驭这一岗位的操作技能和实力要求后，再向下一个岗位进行轮换，直到全部岗位、全部参训学生均完成了轮换，这一阶段即告结束；
　　第三阶段：综合模拟运作阶段。学生自行分成几个小组各自成立自己的公司并对公司进行定义，包括公司的规模、人员、组织机构、拥有的固定资产等等。然后依据物流作业流程模拟物流企业的买卖活动、仓储环节的出库、入库、移库、盘点等作业（因运输环节的作业在学校内很难实现，所以主要模拟物流公司仓储环节的出入库等作业），最终进行商务谈判，签订合约，模拟结费等进行考评。
　　第四阶段：报告总结阶段。经过了前面的三个阶段的实训每位同学都总结一下自己的在此次综合实训过程中的学习成果、感想和体会，同时分析对手的成败得失及自己对将来的规划。
　　二、支配校外的参观学习。
　　在11月21号，在招生安置办老师的帮助下，带领全部物流班的学生参观了我区唯一的大型自动化立体仓库——海尔自动化立体仓库，使学生直观的了解一般搬卸装运工具、运输工具及货架等物流机械的运用，加深对课本学问的消化和汲取。学生都表现出很高的主动性，效果很好。
　　三、利用学校的工具，扩展学生的学问面。
　　针对有些物流设施等类似东西带不进来，而学生又走不出去的'困难，我们主动利用学校的多媒体，把老师外出学习的资料在教室里播放给学生看，扩展学生的学问面，全面了解物流的最新发展前沿等最新动态。
　　实训中遇到的问题：
　　实训过程中不行能是一帆风顺的，在实训中也遇到不少的问题，例如:在进行物流软件的操作过程中，由于无法进行老师演示操作步骤，学生的理解实力和立体感想象实力有差异，所以在教学过程中就出现了