技能节活动方案经验总结及拓展.doc

技术节活动方案经验总结及拓展
技术节活动方案经验总结及拓展
技术节活动方案经验总结及拓展
技术大赛的思考与展望
象山技工学校李善东
近几年来，在各级领导的正确领导下，在全体教师的共同努力生的训
练劲头，肯定了学生的技术掌握的娴熟程度，好多学生还未毕业就被抢销一
空。
技术节活动方案经验总结及拓展
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技术节活动方案经验总结及拓展
四、经验总结
经过历次技术节活动的展开，有力地促使了专业技术教学的展开，这关于本
专业此后技术教学的展开，起到了极好的促使作用，更明确了专业办学的方向性、
专业教学模式、专业教学课程设置的科学性等。现总结经验如下：
（一）一年一度的技术节是学生展现个性、再现文化知识、专业基础知识，
专业技术技巧的平台。
技术节参与面较广，全校1500多名师生，直接参加比赛或活动的同学有6
多人次。技术节在公正、公然、公正的原则下进行，同学们在各样比赛中既赛出了风格，又赛出了水平，同时每年学校华翔职教基金对校技术节获奖的选手进行了300、200、100元不等的奖赏，进一步激发学生学习技术的热情。
此后我校将多设置有利于提高学生核心能力的技术项目、选择与生产实际、岗位工作需要、学生生活关系亲密的生动有趣的项目，提高竞赛内容的的现实性、趣味性；采取团体赛与个人赛相联合的组织形式。
（二）全员调换，各负其责，推行项目负责制
每次技术节，充散发挥各专业课教师智慧，群策群力，他们根据自己的学科特点拟订实训计划，比赛材料清单来了后，各教研组教师共同研究，不放过每一个细节。全力投入到训练中，放弃了假期、周末，为学生拟订了一整套确实可行的训练方案。率领学生仔细训练，学生的积极性高涨，劲头十足，这是技术训练达标的重要前提，有的教师既是指导教师，也是参赛选手，他们全身心地投入到训练工作中，他们的精神深深感染了参赛学生，在学生取得优异成绩的同时，参赛的教师也创出了佳绩。
（三）突出重点，分组教学，推行技术兴趣小组项目分组制，推行项目教学。
技术节活动方案经验总结及拓展
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06、07级学生，在后期进行了分组，对数控感兴趣的到数控实训室训练，
对汽修、焊接感兴趣的到汽修、焊接实训室训练，对车、钳工感兴趣的到车、钳
工实训室训练，对电子电工、PLC感兴趣的到电子电工实训室训练，对电视维修
感兴趣的在家电实训室训练，各取所好，突出了训练重点，每个实训小组都获得
了提高。
每次技术节赛前训练过程中，指导教师重视实时纠正学生的错误姿势与习
惯，尤其是教师对本学科知识进行系统总结，根据现有的实训条件拟订训练计划
书，提出确实可行的训练项目，按照项目要求组织学生加强技术，为学生精心准
备试题库，展开模拟竞赛，取得了很好的训练效果。
五、技术节后对各专业技术教学的思考与拓展
（一）专业培养目标应明确技术培养这一原则