英语课堂游戏 公开课获奖课件省优质课赛课获奖课件.pptx

一、拍皮球
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时间
人数
道具
15分钟
不限
不限
项目
活动内容
第1页
作用：
操演数词和加法运算句型
步骤：
1、学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。
2、教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。假设教play football, play basketball等动词和动词词组后，教师可快速说出这些动词或词组，学生听到便做动作，最快最准获胜。
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变通：
这个游戏一样能够用竞赛形式进行，每组抽一名学生到前面做动作，做错了就被淘汰，最终剩下一人或两人为优胜。
这个游戏适合低年级同学。
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第20页
八、Bingo
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时间
人数
道具
15分钟
不限
纸板
项目
活动内容
第21页
概述：
这是一个提升学生反应能力一款游戏。
目标：
经过听与写关系让学生感觉到新奇，并从中记牢单词。
步骤：
1、每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格。
2、教师随便念九个学过单词，学生边听边将单词写在格子中，随便填在哪格里都好。
3、学生填好后，教师再打搅次序逐一念这九个单词，学生边听边在听到单词上画圈。
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第22页
4、当画圈在横行、竖行或对角线上成为一条直线时，学生就可边喊“宾狗(Bingo)”边将纸举起来。
变通：
能够把九宫格换成16宫格或是更多。
提议：
这是另一个听写单词方法，教师依据学生年级高低能够听写不一样难度单词。
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九、呼叫传递
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时间
人数
道具
15分钟
全班
不限
项目
活动内容
第24页
概述：
这是一个考学生反应能力游戏
目标：
1、经过这个游戏，使学生对数字非常熟练。
2、能够增强口语对话能力。
步骤：
1、教师给每一位同学编号学号。
2、由由主持人先叫号，如：Tom is calling ten。
3、十号马上呼出，Ten is calling twenty。
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4、未马上呼出者被淘汰，呼出淘汰者学号也被淘汰。
5、最终剩下人为获胜者。
变通：
被呼叫同学能够马上问呼叫他同学一个问题，进行一句或两句英语对话。
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十、抛绣球
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时间
人数
道具
15分钟
不限
沙包
项目
活动内容
第27页
概述：
练习使用"What's your name?" "I'm..."以及一些学过问候语。
目标：
此方法可扩展到其它需要两个人进行对话练习语言点
步骤：
1、学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，球离手后转身面对学生。
2、谁接到球就和老师进行对话练习。对话结束后，由他取代老师位置，上前抛球继续游戏。
3、直至最终一名同学对话完成。
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提议：
教师与同学对话中语言要幽默，增加同学学习兴趣。
依据高低年级不通教师应该掌握好对话内容。
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第29页
十一、找帽子
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时间
人数
道具
15分钟
不限
5顶颜色帽子或其它
项目
活动内容
第30页
目标：
练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色表示。
道具：
1、彩纸做红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶。
2、也能够是这五种颜色其它物品，如水果、手偶、文具等。
方法：
1、把五件不一样颜色物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放位置。
2、 点一位学生上来，蒙住她眼睛，用英语告诉她"Find the blue\...."
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3、 学生依据自己记忆，走向对应颜色五品，并将它拿起。那正确学生得到一个小奖励。拿错同学再试一下。假如还错话，就换另一位同学。
变通：
1、 可多找些颜色，或教师在引导上能够加深难度。
2、也能够放些其它物品让学生来找。
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第32页
十二、情谊之圈
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时间
人数
道具
15分钟
不限
不限
项目
活动内容
第33页
概述：
这是一个促进同学情谊一个游戏。
目标：
用英语向他人进行简单问候、自我介绍及告别
方法：
。
，两个圈分别朝相反方向移动。歌曲结束，或老师喊"Stop!"时，每位同学就与这时恰好和自己面对面同学进行问候对话。
，重新开始一首歌曲拍手转圈。
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第34页
提醒：
游戏乐趣在于，学生不知道自己下一个将见面对谁，可能是新同学，可能
刚问候过同学。
提议：
低年级同学能够随意对话，高年级同学教师能够设定一个情景，让大家依据这个情景来对话。
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十三、Follow me
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时间
人数