能力、培训、意识和文化管理办法.doc

1 能力、培训、意识和文化管理办法(试行) WHNYLM/ZD-001-2015 第一章总则第一条为了加强公司(以下简称“公司”)员工教育培训工作,规范员工培训管理, 提高员工队伍素质, 促进培训管理工作科学化、规范化, 依据《神华乌海能源有限责任公司员工教育培训管理办法》, 并根据公司实际情况制定本办法。第二条员工教育培训管理遵循以下原则: (一)战略性原则。员工教育培训要围绕企业战略定位和长远规划, 围绕企业人力资源规划, 根据利民煤焦公司发展战略不同层次、不同专业人才的需求,有计划、有目的地培养各类高素质人才,做到超前分析、长远打算,适量储备; (二)质量第一原则。员工教育培训工作要增强针对性和实效性,把提高员工队伍素质, 增强利民煤焦公司核心竞争能力, 作为衡量培训效果的标准,保证培训工作的质量; (三) 选人、用人、育人一体化的原则。坚持“先培训后鉴定、先培训后上岗、先培训后使用”的原则, 把培训与使用有机结合起来, 有步骤地推进职业资格准入制度; (四) 利民煤焦公司发展与员工个人发展相结合的原则。利民煤焦公司对于员工的教育培训, 不仅要符合发展的需要, 而且要考虑员工个人的发展,与员工个人职业生涯相结合。 2 第三条本办法适用于利民煤焦公司所有员工参加的各类教育培训。第二章培训领导小组及职责成立以董事长为组长, 分管领导为副组长, 各部门(厂、矿) 负责人为成员的职工培训领导小组。组长: 副组长: 成员: 各单位充分发挥领导管理职责, 配合经营部做好培训管理工作、落实、制定学习计划、学习安排以及总结等, 领导小组下设办公室, 办公室设在经营部: 刘某某兼任办公室主任。第四条员工教育培训组织体系包括归口管理部门、业务指导部门、培训实施部门、实施单位。第五条经营部是员工培训的归口管理部门,其职责: (一)制定年度培训计划; (二)协调各厂、矿、职能部门落实培训计划; (三)对各类培训项目进行监督检查; (四)组织、审批各类送外培训项目和人员选派; (五)负责公司三项岗位人员证件的办理及保存; (六)协调外来实习人员的培训工作; (七)负责兼职教师队伍管理; (八)负责利民煤焦公司教育培训经费的使用; (九)负责与能源公司人力资源部沟通协调做好培训相关业务。 3 第六条业务部门是员工培训的业务指导部门。其职责: (一)提出本部门业务系统培训需求计划; (二)确定本系统培训内容并参与质量评估; (三)协助培训方选派系统内高层次人才参加教学。第七条各厂、矿是员工教育培训的实施单位。其职责: (一)每年末进行一次基于风险管理和事故分析统计的培训需求调查,并形成《培训需求调查报告》;每年末对上年度培训计划的可行性和培训效果进行评估,并形成年度《培训绩效评估报告》。(二) 各单位每年末根据上述两个报告, 编制下年度培训计划, 结合本单位生产实际情况, 进行培训需求调查汇总并及时编报年度培训计划报公司经营部。(三)组织本单位员工参加培训,并根据培训情况考核和使用; (四) 组织实施本单位自培计划( 重点开展新进员工( 转岗)的“三级”安全教育、关键岗位及特种作业人员的培训、岗位技能培训、适应性培训等); (五) 建立本单位员工教育培训台帐、员工培训档案, 报送公司相关培训报表和资料; (六)配合组织外来实习人员的培训管理。第八条党群工作部是安全文化建设的归口部门,其职责: (一)负责制定安全文化建设实施方案。(二)审核和执行安全文化建设工作的相关文件。(三)负责组织人员实施计划,负责实施计划所需的资金、物资等各种资源的有效配置。(四) 解决安全文化建设实施过程中遇到的问题。 4 (五) 负责安全文化建设目标的制定, 并且将目标分解到具体的部门。及时总结安全文化建设经验, 找出存在的问题与不足, 提出切实可行的改进措施。第三章员工岗位能力评价第九条员工岗位能力评价发挥员工潜能,正确评价员工岗位能力, 体现“以人为本, 综合评价”的指导原则, 在与公司整体发展战略保持一致的基础上,力求客观、公正地反映员工的相对价值。第十条评价要求员工能力评价每年组织一次,以每年 12 月份进行,新入职人员定岗未满 6 个月不参加考评。(一) 评价项目及所占比重: 理论水平、工作技能、工作经验、培训成绩、资格证、身体素质六项,前五项总分为 85 分,各单位根据岗位的性质自行规定评价项目所占比重, 并经本单位负责人批准后报人力资源部备案,身体素质占 15% 。(二)评价标准: 1 .理论水平:各单位自行出题,并统一组织员工进行考试,由人力资源部部进行监督、检查。 2 .工作技能:指优质完成本岗位工作所需的,在经营管理、计划、政策水平、分析判断以及专业技术应用等方面应达到的专业技术水平(详见附件 1 《工作技能等级标准》)。 3 .工作经验:指为了掌握专业