大学辅导员述职报告年级辅导员个人述职报告2022.docx

大学辅导员述职报告年级辅导员个人述职报告
2022
一、学习体会
1、工作思路的转变以及体系化
通过一个礼拜的学习，明确了本职工作的意义：即思想教
育工作是辅导员的第一要务。作为方对问题的判断才能，在多项工作中应该擅长判断其重要性和紧迫性，集中精力解决主要问题 ; 在解决问题的过程中，还好能擅长集思广益，找到解决问题的最正确方案。比方组织管理才能，只有在学生中建立起责权明确，分工明确的负责体系，处理好自

身同上级、同事、学生的关系，创造一个和谐的环境，才能有
效的开展工作，实现工作目的。比方创新才能，对问题可以从
新的角度、新的思路来去对待和解决才能抓住机遇，处于主动
的位置。比方学习才能，任何一个人的经历都是有限的，只有
不断的及时的在自己和别人的工作上进展总结与学习，才能更
快的进步自己。而要更有效的帮助学生全面开展，我们还应该
学习各种相应的专业知识，例如心理学、管理学，教育学等。
二、工作设想
1、思想教育工作
新生刚刚进入一个全新的环境，只有在入学之初加强对他们的思想教育工作，才有利于在他们中间建立一个科学的世界观、人生观和价值观。思想教育工作必须以人为本。我们的学生来自不同的地域，各自成长的环境也不一样，对于不同的问题我们要找准切入点，找准有效的方法。在思想教育工作中，谈心一直是一种行之有效的传统方法。对于如何更好的与学生谈心，我主要有以下几点理解：首先：准备要充分，要做到有
的放矢。只有全面详细的理解问题，才能行之有效的解决问题 ; 其次：谈心的内容要实事求是，入情入理，态度上要做到平易
近人，只有放下老师的架子，尊重对方，才能做到真正的以心换心 ; 第三：要区别对象，不同的学生有不同的性格，不同的事情有不同的解决方法。只有区别对待，才能因势利导。

另外，特困生是新生中比拟特殊的一个群体。他们中普遍
存在着一种自卑感和孤独感，做好他们的思想工作对新生整体
的稳定具有重要的意义。对于特困生，一方面要加强他们与整
体的交融，让他们得到整个班级体的认同 ; 另一方面要鼓励他
们增强自信心，让他们正确认识问题，明确努力的目的。
2、年级工作
年级工作和班集体建立是培养学生集体精神的有效手段。
搞好班集体建立，首先要在学生中树立正确、恰当的班级群体
目的。所谓正确，就是说这个群体目的要符合学校的要求和学
生的需要。所谓恰当，就是说这个群体目的要符合班级群体成
员实际的思想程度和开展情况。搞好班集体建立其次是要培养
良好的班风，良好班风的形成一靠广泛宣传、二靠严肃纪律、
三靠骨干学生示范作用的潜移默化。
对于年级工作，打算从两个方面入手：
建立一个合理的学生干部队伍，组织年级、班级干部
培训，加强对学生干部的指导。建立从辅导员到班再到宿舍的
信息传达体系，成立年级委员会对班级详细工作进展指导与监
视。