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诵读经典传承美德的优秀征文
诵读经典传承美德征文篇一：
　　胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。我们的经典国学为什么可以千古流传，喜闻乐见，因为它包含了民族才智的结晶，
　　寒假里，我观看了《国学小名士》经典诵读电视大赛，就像推开了一扇奇诵读经典传承美德的优秀征文
诵读经典传承美德征文篇一：
　　胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。我们的经典国学为什么可以千古流传，喜闻乐见，因为它包含了民族才智的结晶，
　　寒假里，我观看了《国学小名士》经典诵读电视大赛，就像推开了一扇奇妙的大门，让我穿越在中华民族几千年来的绚丽文化中。
　　竞赛分为三个环节，第一关是我爱记诗词是依据大屏幕显示的关键词，选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。第一关的关键诗词比拼让我倾听到了一句句奇妙的诗句，让我观赏到了选手们的风采。其次关的比拼更是精彩，选手们要按自己选择的分值题目回答问题。这一关，不仅让我感受到到选手们敢于挑战的精神，更让我领会了选手们心中有数的自信。第三环节是美德大考验我认为这一关是最精彩的一个环节。这一关是考验选手们在日常生活中表现出来的的传统美德，每一位选手都表现的特别好，他们在阐述时都能结合国学经典阐述。特殊设置的隐藏环节，选手在无意识状态下，是否践行传统美德，知行合一、学以致用。竞赛越来越激烈，选手们更是争先恐后、大显身手。
　　观看这个节目以后，我被诗句的美丽、诗韵的高雅所吸引。我也爱上了古诗。假期里，我背诵了不少的唐诗宋词。我每背一首古诗，不但要读出它的韵味，理解它的`内涵，而且还依据诗的意境绘画出风格不同的图画。通过诵读，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，苏轼的豪放和李清照的婉约通过那一读、一诵、一写、一画之间，我领会到古诗的魅力，我将自己与诗融为一体。我体会到了中华经典文化的情趣和神韵。我读《弟子规》，通篇中给我留下印象最深的莫过于《孝》篇：个人假如能够孝顺父母，那他就有一颗和善、慈爱的心。有了这份慈爱心，才是人们行善的起先。以前总觉得自己是一个听话孝顺的好孩子，诵读《弟子规》，后我反省到，看似很简单遵守的孝道，我做的够好吗?我不仅问自己，但回想起来还有很多地方做的不够，有时候对父母的话语倾听不够细致，有时候还常以不耐烦的口气和父母说话，现在回想起来真是懊悔莫及。诵读国学经典，我比以前更懂事了，邻居叔叔阿姨常常夸我是个孝顺的好孩子，我也经常偷着乐呢!
　　《国学经典》陪伴我健康欢乐成长，国学经典是我的良师益友。是我生命里的阳光。
　　诵读经典传承美德征文篇二：
　　随着高新技术的发展，电脑，电视几乎家家都有，可我们老祖宗传下来的珍宝诗歌，还能家喻户晓吗?
　　倘如你要问我中华上下五千年，文学作品以亿万计，数不胜数，原委何为珍品?我定会坚决果断的告知你：在我的眼里，就是那浑然天成、字字珠玉的经典文化古诗词。
　　瞧，唐诗宋词和五言七绝玩的多欢啊;四言诗经和五言古风协作得多默契呀!他们或短小精炼，或深厚悠长;或清爽淡雅，或凌云健笔。
　　倘如你要问我为何古诗词如此难以背诵?我会告知你，幼年时的我也有相同的怀疑。在我上小学低年级的时候，对我而言最最困难的就是背诗了，我那时根本不关注诗句的翻译，只知道死记硬背。特殊是背七言律诗的时候，更是让我苦不堪言：这简直堪比登天啊!
　　到了小学高年级时，我最终茅塞顿开，原来诗词的下面还有