本科散文(ESSAY)的制作说明.docx

本科散文(ESSAY)的制作说明
Step One 打算工作
Step Two 散文题材
Step Three 散文构造
Step Four 开头和结一个关于申请者的故事。这并不代表要像流水账一样将自己生平记录在散文里，相反的，散文所讲解并描述地应当是目的明确的〔向评审展示自己某一方面的素养〕、有意义的和生动的一个详细的故事。而好的故事同时也应当有一个精彩的开头能够将阅读者吸引下去。
在进展选题之前，你应当对自己做一个清晰的谛视：你最关怀的问题是什么？在自己成长过程中有什么经验是难忘而且意义重大的？曾经取得过哪些考试分数所无法反映出来的成果？具备什么突出的技能和特点？有什么事务或人对你产生过深刻的影响？经过对自己正确的分析后，把握住以下要点，你就能找出适宜自己的散文题材了。










〔1〕选择的题材有否有意义，是否能够向阅读者展示你是什么样的人。
〔2〕保持独特。假如你选择一个很群众化的题材或者没有什么值得大书特书的题材，那么尽可能地运用细微环节使得散文个人化，那么同样可以做到独特，因此世界上不行能有其次个人跟你有连细微环节都一模一样的经验。
〔3〕保持趣味性，这对于能否吸引评审很重要。
〔4〕无论选择什么样的题材，首先读清晰学校关于散文的要求，千万不要偏题。
同时，要幸免以下一些问题：
〔1〕故弄玄虚。虽然学校鼓舞申请者尽量展示自己的缔造性，但是刻意的噱头是不会带来任何协助的。很简洁的例子，不管你的造诣有多深，千万不要卖弄诗词来代替散文，虽然这确实很独创。
〔2〕不能扬长避短。虽然散文并不是只能"报喜不报忧"，但是主调必须要是踊跃的。没有目的性地提及自己的负面是必须不行取的。
〔3〕选择敏感话题。不要试图通过敏感、具有争议性的话题来展示自己的独特，其结果往往是适得其反的。应当选择被广泛认同、承受和具有相同价值取向性的题材。
〔4〕博取怜悯。假如你遇到过很大的困难、有过不幸的遭受，那么千万不要把他们用做博取怜悯的工具。同时，也必须不要为自己存在的弱点〔如成果不志向等〕找牵强的借口进展掩饰。










〔5〕重复其他申请材料已传达的信息。除非想要表达的东西确实有非常特殊之处，而且在其他申请材料中都无法尽述，否那么这样做只能使你自己失去一个为自己申请增大砝码的时机。
Step Two 散文题材
录用委员会的人经常强调说他们不在乎申请者在个人陈述中的选题是什么，这是因为之前有太多申请者为了满意他们想象中录用委员会的要求，使自己的文章上在刻意迎合的同时丢弃了他们原有的个人的特质，从而也使文章失去了真实性。当然，散文的确是要尽可能呈现你的个人价值和独特的个人魅力，但是也要留意把你的特性和学校相适应，终归你的最终目的是得到学校的录用，而不是仅仅呈现给大家一个别出心裁的你。
下面是一些常用的散文题材。
1． 个人的成长经验这或许是最常见的一个选题了，因为它的确触及到了个人陈述这样的一份申请材料的本质--协助录用委员会了解申请者的特性和特质。有时学校也会有目的性地出一些命题的散文，例如 "你生命中的挑战是什么？从中你学到了什么？"，或者"描述你生命中最有意义的一件事情，并说明为什么如此有意义以及它是如何对你产生影响的？"。
在选择了这样的一个题材以后，最有效的方法就是借助一个详细的事务作为镜子来折射出你以前是个什么样的人，通过这件事情你成长为了一个什么样的人。全部孩子都很爱提问，你是否也曾经问过你的幼儿园教师为什么会有四季，试着建一个模型并且像你的同学说明太阳系这个概念？胜利的个人陈述是建立在刻画出一个生动并且形象饱满的你这一根底上的，应当是一篇告知录用委员会你有许多东西可以供应给这个学校的文章。