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语文教学工作总结
张小云
随着春节脚步的临近，一学期的教学工作也画上了句号。回顾这一个学期的工作，有进
语文教学工作总结
张小云
随着春节脚步的临近，一学期的教学工作也画上了句号。回顾这一个学期的工作，有进
步，有收获，也有一些遗憾。现将一学期的工作总结如下。
一、工作分工
本学期担任二（4）的语文教学工作，在本学期里，我坚持认真备课、上课、听课，批改
作业、讲评作业。严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高。 作为刚刚进入
二年级的小学生来说，如何能让他们在 40 分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，
培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、
口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习
惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老
师不厌其烦地讲和说，通过一学期来的培养，我班大部分学生都养成了好的学习习惯。
二、取得成绩
1、在识字写字教学中，讲究方法，提高质量。识字和写字是低年级语文教学的重点，
教学中我坚持多认少写的原则。在识字教学中，充分利用儿童已有的识字经验和熟识的语言
因素，教给儿童识字方法，鼓励儿童用自己喜爱的方式去识字，做到四个有机结合：一是尽
量联系具体的语言环境，把字的音、形、义有机结合起来，力求识用结合；
2，在口语交际中，联系实际，创设情境，使儿童入情入境地进行口语交际，达到有话可
说，有话愿说。
3、在教学策略上，整体关顾，灵活处理。苏教版新教材以专题形式编排，每个单元，
从导语到识字课，到课文，到练习，口语交际、实践活动，都是围绕本单元的专题合理安排
的。
三、存在问题与不足：
1、培优补差工作有所欠缺。这学期，我注重抓牢学生的基础知识，帮助学生打牢基础。很多学习接受比较快的学生会觉得吃不饱，但是接受慢的学生就消化不了。我却