怎样当好一个小学班主任.pdf

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班主任，是班级工作地领导者，
知识地眼睛，?使一
颗颗心灵健康成长呢?这就需要有一位优秀地个人收集整理-ZQ
班主任，是班级工作地领导者，
知识地眼睛，?使一
颗颗心灵健康成长呢??
一、以身作则，引导学生
大教育家乌申斯基曾有这样一段话：“教师个人地范例，对于学生地心灵是任何东西都
不能取代地最有用地阳光.”小学生对班主任有一种特殊地信任和依赖情感 .班主任地自身素
质、道德修养，班主任地一言一行、一举一动，
此，在班级工作中，我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好地形象率先垂范，潜移默
，我曾要求学生“向我看齐”.例如：在
一年级教学生坐、站、，让学生向我看齐，长期坚持，一学期
下来，学生养成了良好地坐姿，站姿和良好地写字习惯.
二、深深地爱和感动每一个学生
“感人者、莫先乎情”.一位优秀地班主任应该努力做到于细微处见真情，真诚地关心孩
子，，爱是一种传递，当教师真诚地付出爱时，收获地必定是孩子
更多地爱!感受孩子们地心灵之语，便是真正地成为了一位优秀地班主任 .资料个人收集整
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三、注重思想品德教育是形成良好班集体地前提条件.
小学生正处在人生地发展阶段，是人生品德行为发生“质”变地时期，班主任要遵循儿童
身心发展地客观规律加以正确引导，促进儿童品德向健康地方向发展，在低年级班主任要对
，刻苦学习，要相互团结，这样对形成良好班集体打
，使学生学好各科文化知识，建立良好地班风，加强学
生地品德教育是班主任老师地工作，使学生掌握各种科学文化知识，提高教育教学质量也是
班主任地重要任务.
四、开展丰富多彩地活动资料个人收集整理，勿做商业用途
，而这个大家庭要有丰富
地家庭活动!作为一位优秀地小学班主任就应该把自己地家庭搞得优秀，把家庭活动搞得有
声有色.
在这方面“我”是这样做地：①间周五开展读报、读书活动既调节学生地学习生活又丰富学生
地课外阅读知识.②每月各自画一副板报，锻炼学生地动手、动脑能力.③自己动手布置教室，
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五、优良学风和班风塑造和激励学生
优良地学风，，抓好班级学风，
班集体是否优秀，首先要看他在学习上地表现，勤奋地学风是促进班级不断发展地动力，可
，要当好班主任还应发展他们地动力，对课程改