音乐学期教学工作计划.docx

音乐学期教学工作计划
音乐学期教学工作安排1
　　一、学生状况分析
　　二年级的学生平常上课时纪律比较好，各个方面都很仔细，学生的接受实力不错，对音乐充溢深厚的爱好，学生在演唱时不喊唱，演唱时很快乐、充溢了感情。每名的学生状况大同小异
　　依据新课程标准的要求和学生的实际状况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：
　　1、知道有关音画的学问，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道"歌颂的咬字、吐字"和"合唱的和谐与均衡"方面的学问，并留意在歌颂练习中加以运用，工作安排《八年级下学期音乐工作安排》。
　　2、、能够主动参加音乐实践活动，喜爱西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。
　　3、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的学问。
　　4、能够用主动的看法参加感受、体验歌剧音乐，对唱剧、舞剧音乐感爱好，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。
　　5、能够用不同的心情来演唱不同的歌曲。
　　6、能够背唱3-5首歌曲。
　　7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的实力。
　　四、教学措施
　　1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。
　　2、利用多媒体让学生视听享受，尽可能多地补充延长的学问，开阔学生眼界。
　　3、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师刚好进行教正。
　　4、有学载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。
　　5、主动和其他学科沟通，主动探讨学科整合。响应新课标要求。
音乐学期教学工作安排3
　　一、学情分析
　　一年级共有两个教学班。班额较大，大部分学生都来自农村，学生对音乐学问了解甚少，但多数同学对音乐爱好有加，老师既要结合当地实际状况又要抓住学生的发展特点，让学生从根本上接受和感知音乐，为学生的素养教化全面发展打下一个良好的基础。
　　二、教材分析：
　　义务教化课程标准试验教科书第一册共有九个单元，在每一单元中均包括三个方面的内容，倾听、表演、编创与活动。其中在这九单元中，演唱歌曲共有18首，分别是课本中表演部分规定的曲目。观赏曲目共有8曲，通过以上曲目的观赏，培育学生感受音乐的实力和激发他们学习音乐的爱好。
　　这册教材是义务教化课程标准试验教科书，它与以往的教材有肯定的区分，只有对教材了解了，才能在以后的教学过程中有的放矢。
　　本教材分为必学内容和选学内容，每部分曲目都跟有律动、读谱学问，而现行的试验教科书是没有单独列出，在课本中有机动联系在一起，观赏没有单独列出，而是在每课的开头，命名曲观赏改为倾听，这是一大不同之处。
　　三、教学目标要求：
　　1、初步学习用轻快、明朗、富有弹性的声音唱好歌曲，了解时值，培育酷爱音乐的爱好。
　　2、初步了解音乐长短、强弱、凹凸，感受二分、四分、八分音符的不同时值。
　　3、学习木鱼、碰钟和铃鼓的演奏方法。
　　4、学习u o 的正确发音方法。
　　5、通过音乐嬉戏、表演动作，培育学生的协调实力。
　　6、学习观赏简洁的乐曲，初步了解语言乐、语言使学生感知音乐的魅力，能使学生的音乐素养得到各方面的提高。
　　四、本册教学重点、难点：
　　1、教学重点：本学期共有十八首学唱歌曲，这十八首歌曲都是本学期的教学重点，歌曲的感情、速度、力度，都要严格要求学生。在观赏部分，学生了解曲目背景、唱会歌（乐）曲的主旋律是本学期观赏部分的重点。
　　2、教学难点：相识碰铃、响板、三角铁、双向筒和铃鼓；相识声音的强弱和长短。
　　五、教具学具打算：
　　1、投影仪投影片图片 录音机 磁带
　　2、木鱼碰钟铃鼓 双响筒
　　3、动物头饰
　　4、绳子 大钟 小铃
　　六、教学中实行的措施和方法：
　　1、教学歌曲时，先向学生分析歌曲的心情，应留意的地方，发音方法
　　2、详细讲解木鱼、碰钟等的运用方法
　　3、学唱新歌时，采纳齐唱、轮唱、对唱、哼唱等多种方式
　　4、激励学生自编自演
　　5、教学律动时，制作一些头饰，激发学生表演爱好
　　6、观赏教学时，同时放投影或录像增加学生的感性相识
　　7、多让学生动手演奏简洁的乐器
　　七、教学进度
　　第一、二周
　　（一）、学习以音乐的方式与老师和同学交往，喜爱并乐于参与音乐实践活动。
　　（二）、能够和大家一起整齐地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》。
　　（三）、初步相识课本中的几种音乐学，尝试以动作和语言表达活泼欢快的心情。
　　第