骨干教师研修计划书.docx

骨干教师研修计划书
骨干老师研修安排书1
　　如火的7月，我有幸在凉快怡人的井冈山参与了江西省小学语文骨干老师的培训，倾听了专家们的讲座，接受了思想的洗礼，如同久旱逢甘霖。在井冈山一周的学习收获颇丰，但是最大的收获不是学问的获得而是内心教学质量。每年至少2篇，力争获奖或者发表。
　　，我在教学中做到仔细备好每一节课，反复修改教学设计。仔细学习精品教案和案例，细致观摩闻名老师的上课案例，教学设计中留意汲取仿照名师名课教学环节设计，读懂他们设计意图和表现方式，结合自身实际状况，有鉴别有步骤有针对性借鉴到自己的教学活动中，提高自己课的设计水平。每学期至少设计16篇教学设计。
　　，钻研教材，探讨课程标准，进行说课、上课、评课活动，使自己说课、上课、评课实力得到提高，教学实力和教学水平得到很大提升，平常针对自己的课和同伴的课仔细进行听课、评课，撰写评课稿不少于两篇。
　　，探讨试卷命题思路，自拟试卷，提高自己驾驭教材和试卷的实力。从而把握教学重点、难点，引导学生进行针对性的复习，加强学生实力的培育。每学期出一份试卷。
　　，上网阅读好的教化教学信息，刚好发表自己的看法或感悟，和别人进行沟通和互动，驾驭新的教化教学信息，开拓视野。进行小课题探讨，这学期我探讨的小课题是《联系生活，创设情境》结合学生实际存在的问题，进行小课题探讨，提高课堂效率。
　　以上是我一年骨干老师研修安排书，在工作中仔细执行，在实践中不断完善。认仔细真学习，踏踏实实教学。
骨干老师研修安排书3
　　为了适应时代的需求，不断提高教化理论和学术水平，增加学问更新实力和教化教学实力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，特制定个人研修安排，详细内容如下：
　　一、提升师德修养
　　仔细学习优秀老师爱岗敬业的先进事迹，比照自身不足之处，多反思，多思索，多实践，努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀老师，骨干老师高级研修安排。并勇于探究，为人师表，严于律己，主动担当学校安排的各项教学科研任务，以闻名特级老师为榜样，进一步提升自己的人格魅力，努力使自己成为一名精彩的骨干老师。不断的提高自己的科研实力，平常多研读一些有关自己学科的最新前沿资料，留意收集，留意积累，主动做好课题探讨，早日成为一名贯彻二期课改精神的排头兵。
　　二、教化教学
　　不断提高自己的组织工作实力，起好带头作用。仔细履行自己的职责，加强和结对老师的沟通与切磋，上好校示范课和专题讲座，主动地为学校的建设出谋划策。
　　今年研修的预期目标及现状：
　　1、经过数年一线工作的打磨与不断探究，本人已经有肯定的教化教学，科研实力与阅历，但是还须要进一步的充电。在这期间，我深深感觉到自身实力及学识上的欠缺，虽然能够一边工作，一边坚持学习，使自己的专业学问有了进一步的提高，工作安排《骨干老师高级研修安排》。但是时代在飞速的发展，在这两年来，我虽然主动探究，主动参与各种培训和学习，但是自己也感到再不大充电，有可能被时代所淘汰。因此，特别有必要仔细提升自己，完善自己，怀着与时俱进的思想不断研修。。
　　2、具有肯定的科研实力，但对世界上先进的教化教学理念和思想还是不够敏锐。我有县级立项的课题，也有被送到参与市里选拔的