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高中教师培训心得
中学老师培训心得1
　　这学期我参与了老师网上培训，通过这次培训，我对新课改有了肯定的相识。新课程改革对于我们每一个老师都是一种挑战，也是一次难得的机会。通过这次培训我有了一下几点相识。
　　中学英语课程是一般中学的了英语外语学习的规律，只能是欲速则不达。那种完全以听说实力代替所谓的语言实力的说法我觉得是不太合理的。
　　老师以学生的英语学习为中心，扎实抓好课堂教学，让学习落到实处。
　　现在很时髦的提法就是以“学生为中心”，认为应把学习的主动权交给学生。但是对于有些连英语的皮毛都尚未闹懂且心情极易波动的初中学生来说，他们很少有人知道教学的重难点，很少有人驾驭得了学习内容的深度和广度，所以我个人觉得课堂的主动权还是应当属于老师的，老师来支配和调整课堂教学活动，监控教学过程。
　　以上几方面就是我对这次新培训的心得体会。
中学老师培训心得2
　　20xx年x月xx日，在这个特别的时期，我特别荣幸的参与了xxx版中学英语教材线上培训的课程。此次课程围绕英语基础教化绽开培训，就老师们感到困惑和关切的问题进行了解答，给作为一线老师的我们供应了许多好用而又有效的建议，为我们以后的教学供应了许多帮助。此次培训使我受益匪浅。
　　首先，xx教授就在主题意义探究中，促进学生“得意与得语”协同发展这个话题进行解读。xx教授指出，在新课程改革中，我们要防止钟摆现象，既不能“重意轻语”，也不能“重语轻意”，我们要敢于迈出自己教学的舒适区。接着xx教授提出了新课程老师的教学困惑及实践中存在的问题，并对新课程的语言学问教学进行了具体的解读，对我们在实际教学中如何进行词汇学问、语法学问、语篇学问和语用学问教学提出了具体的指导，并促使我们思索得意与得语的关系，这对我们以后的教学有着实际的指导意义。最终的案例分析让我们更加醒悟的相识到，在教学中如何做到两者的结合。在以后的教学实践中，我们也要不断的创新，力求做到得意与得语兼得。
　　xx教授就依托文本分析，做好新教材教学设计绽开培训。提出老师在做文本分析时所存在的问题和对应的解决方案。钱教授指出，在做文本分析时，要关注教学内容，要关注话题，围绕主题进行教学，要引导学生理解或归纳提炼主题，还要关注学生的学情，从学生实际动身，将老师读得转化为学生所得。xx教授则就如何进行有效的课堂提问以及如何优化课堂提问提出了详细的、有针对性的建议。这让我们起先反思原来的课堂效率低下的缘由，同时也让我们深刻意识到，有效的课堂提问才能激发学生的深度学习。
　　本次培训，让我感受颇深，也让我起先反思自己教学中存在的问题以及以后要努力的方向。作为一线老师，我们要不断的学习，提高自己的专业素养，更好地优化自己的课堂，从而提高教学效果。
中学老师培训心得3
　　我在高校读书的时候，我就给自己定下了这个目标，我才不要同流合污去当什么小学老师，虽然小学的老师教的东西的确很轻松，学生们也小，会很好管理，但是我一向都是觉得中学才是人的学习生涯当中，最重要的时候，所以我在毕业之后，毅然的选择了来到__中学任教。
　　作为一个新老师，我一起先还在担忧自己是否能顺当的接受这份工作，我生怕第一节课都给同学们留下不好的印象，还好我被学校通知在上课前这段时间，我先要参与学校组织的培训，这样有助于我的教学工作开展，对于这一举动，我表示肯定协作，这能教我东西，我自然是不会拒绝的。这是我第一次参与培训，让我特别的新奇，培训是不同于上课的，可以说是几个新晋老师在跟一个非常有工作阅历的老师沟通心得一样，相互说出自己的想法，一起评判不足之处，然后提出自己的想法，这次的培训让我对教学工作又重新相识了一番，我的打算安排是大家看法最多的，首先我的上课方式，简直就是照着书上念，然后又在黑板上写许多的定西，他们说我一节课下来就看了学生三次，一次扫视班上同学的学习状况的都没发生，这就意味着我上课是特别有问题的，就算我备课再好，也是无济于事，果真跟前辈以及同事在一起沟通，我学到的东西，成倍数增长，就连对工作的那份惊慌都消逝了，似乎接来下的工作对我来说再平常不过的感觉。
　　这次的培训是针对我这些新老师绽开的，给我们培训的老师，是从事教化工作多年的一个骨干老师。那么作为培训人员，就不要敷衍行事，否则你真的会错失许多的东西，在高校里学到的理论学问，到了实际工作的工作的时候，其实作用并不大啊，最重要的还是在实践当中去得出自己想要发展的方向，然而一次培训就可以干脆缩短我们上岗的适应期，培训结束后我就对自己的教学，好好的制定了一份安排，经过培训之后的我。我的工作状态真的就好了许多，首先我不会有担惊受怕的状况了，上课的时候也是显得特别自信，以至于那些学生们在下课之后，会有来问我是哪个学校转过来的老师，他们哪知道那是我人生当中第一次给学生