关于争做四有好老师演讲稿范文.doc

关于争做四有好老师演讲稿范文
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关于争做四有好老师演讲稿范文
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各位领导、老师：
你赞同”。第二天夜晚，他果然来找我了，是自己来的，也没带家长，我恰好没晚自习，我心想：他既然有勇气来找我，说明仍是经过一番考虑了的，于是我就留他在我家呆了一个晚自习，和他进行了沟通，讲话中我没提条件，也没谈学习，就问问他的生活习惯之类的，凡是我的问题，他都一一回答，我感觉这个学生应该是擅长讲话的，仍是想给他一次时机，但我当时没给他任何承诺，他临走时，我只说了一句：回家再想一想，若是确实想读书，明日一早来找我。第二天清早，他又来了，并说：“老师，我想好了，要读书”，看样子挺诚心的，我收下了他。一礼拜下来，他没有违纪现象，我心想：他真改了。可是第二个礼拜的礼拜一晚自习，教育主任打电话通知我，说我们班上有人饮酒醉了，我很气
愤地把喝了酒的同学喊出教室一问，本来酒是XX带来的，我当时火冒三丈，把XX叫到办公室，随手就是两个耳光。他可能知道事情不是两个耳光就解决的，就主动跪在我眼前，连声说“老师，对不起，是他请我买的”，我一听事情不妙，孩子嘛，他根本想不到这么多
校规校纪，帮人做事该没错吧。于是我把他叫了起来，并跟他讲了一些有关学校的纪律，还劝告他，凡违规现象不能够再有第二次，他
当时哭得很悲伤。一天后，我抽屉里放着XX的纸条：“老师，我知道错了，给您添麻烦了，您能给我一次悔悟的时机我很感谢，今后
我绝对不会再有这样的错误。”看了他的纸条，我很欣慰，心想：这孩子其实很懂事。果然，从那今后直到中考他再也没犯过错误，中考还以548分考进高中读书，由于这个学生，领导还把我当作成功教育的典范在会上说，我也常把他的成功拿来激励今后进校的一些基础较差的学生，每次提到他，我都感觉自己很骄傲、很幸福。
四、学生的相信和敬爱，我很幸福。
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每逢过节，总收到学生祝愿的短信，最动人的一条短信是今年教师节，XX同学发的，短信中这样写道：“陈老师，感谢您给我一次读书的时机，若是今后我能成才，那是您成就了我的人生，若是今后我不可才，您仍是我这一辈子最恭敬的人，请注意休息，珍重身体。”读了这条短信，我真的呜咽了，无论怎样，学生虽走远了，但他还记得我这个以前给他两下耳光的老师，还相信我，我真的很幸福。
我的幸福是实实在在的，也许我还真有那么点人品魅力?现在教着的这帮学生正被我熏陶着，我想让他们理解，我今天幸福着，希
望他们明日也能像我同样的幸福着。
我的演讲结束，感谢大家。
各位领导，老师：
你们好，我演讲的题目是《做四有教师，育四有新人》。
众所周知，在教师节，习提出了做四有教师，即“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有博爱之心”。此后中能够看出这四有中最少有三有更多的指向了师德，这特别吻合现在的实质。纵观这几年的师资现状，小学阶段基本都是原始学历本科毕业生了，甚至三分之一的是研究生。能够说，就学识来说，这些新教师的学识起点比起当年的老师范生来不