九年义务教育六年制小学数学第八册?课前展示善积累 32+25= 21-6 = 8×9 = 9÷4= =15+8 = 15+8 = 28-16= 60×7 = 12÷5= 22+14= 400 ×3= 5715 15722 2………… 1 123 12420 2 2………… 2 2361200 1200 自学探究促能力导学提纲自学课本 41 页例 2、例 3 ①直角=()度, 在你身边的物体上找出一个直角。②小于 90 的角是( )角。③钝角大于( )度而小于( )度。④用你的活动角旋转出一个锐角和一个钝角。⑤平角=()度⑥观察例 2中的平角,说说平角有什么特点? ⑦用你的活动角旋转出一个平角,找一找平角的顶点和两条边。⑧用你的活动角旋转出一个周角,找一找周角的顶点和两条边。⑨周角的两条边( )。直角钝角锐角一个直角是 90度小于 90度的角,叫做锐角它们的度数既大于 90度,又小于 180 度, 导学提纲: 自学课本 41 页例 2、例 3 ①直角=()度在你身边的物体上找出一个直角②小于 90 的角是( )角③钝角大于( )度而小于( )度④用你的活动角旋转出一个锐角和一个钝角⑤平角=()度⑥观察例 2中的平角,说说平角有什么特点? ⑦用你的活动角旋转出一个平角,找一找平角的顶点和两条边。⑧用你的活动角旋转出一个周角,找一找周角的顶点和两条边。⑨周角的两条边完全( ) ⑩周角=()度有人说:平角就是一条直线, 你认为这种说法对吗?为什么? 直线导学提纲: 自学课本 41 页例 2、例 3 ①直角=()度在你身边的物体上找出一个直角②小于 90 的角是( )角③钝角大于( )度而小于( )度④用你的活动角旋转出一个锐角和一个钝角⑤平角=()度⑥观察例 2中的平角,说说平角有什么特点? ⑦用你的活动角旋转出一个平角,找一找平角的顶点和两条边。⑧用你的活动角旋转出一个周角,找一找周角的顶点和两条边。⑨周角的两条边完全( ) ⑩周角=()度
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