初中三年学习规划.doc

初中三年学习规划
初中三年学习规划
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初中三年学习规划
以前读小学的时候，会感觉比较轻松。因为小学学的知识都比较浅，除了
偶
尔对某些问题需要深入议论以外，基本不会遇到很深的问题。最正确捷径，老师教授的是经过考据的真谛；是老师长久学习和教课实践的精华。我拟定的听课方法包含以下几点：
A）做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，脑筋清醒，以及对探究知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。
B）集中注意力。思想开小差、分心等全部都要靠理智强迫自己专心听讲，靠意志来消除搅乱。
C）认真察看、踊跃思虑。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作
者，学习的参加者，要充分调动自己的踊跃性，紧跟老师授课的思路，对老师的讲解踊跃思虑。结论由自己的察看解析和推理而得，会比听现成结论的学习收效好。
D）在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。
E）抓住老师授课的要点。即不能够忽略老师授课的开头和结尾，开头，经常
寥寥数语．但倒是全堂授课的纲。只要抓住这个纲去听课，下边的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但倒是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师屡次重申的部分。
F）做好课堂笔录。笔录记忆法，是增强记忆的最正确方法之一。笔录，一份
永远的笔录，能够战胜大脑记忆方面的限制。俗话说，好记性不如烂笔头，所以为了充分理解和消化，一定记笔录。同时做笔录充分调动耳、眼、手、脑等器官共同工作可帮助学录经典例题。
G）注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，发问式交流，都能够促进学习。
3、作业是提升思想能力，掌握知识，提升解题速度的路子。经过审题，分
析问题，解决问题能够达到牢固查验自己的目的。完成作业时，必然要做到独立完成，形成自己的一个独立的思想习惯。
4、复习实时复习的长处在于可加深和牢固对学后的前两三天，忘记速度最快，尔后渐渐迟缓下来。学过即习，方为
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实时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能获取好多新的收获。
这A）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
B）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提升了。
C）整理笔录。对课堂笔录实时的完美，勾画出疑点，追求同学老师的帮
助。
D）看参照书。增添知识的深度和广度。提升应试能力。
E）单元复习的要求：
a)本单元（章节）的知识网络；
b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；
c）自我领悟：
对本章内自己做错的典型问题应有成立错题库，解析其原由及
正确答案，应记录下来本章你感觉最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的
未解决的问题，以便今后将其补上。
（三）总结
中学三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三
年
间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自己的意志质量。在写这份计划
书的过程中我真的学到了好多，对中学有了一些认识，我产生了一份责任感，这
份责任不是对父亲母亲负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学
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习，我个人以为中学的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能
在拼搏中成长。
对全部中国家长来说，一个含糊其词的事实是：
中学阶段是一个孩子未来发展中
最重要的环节（其实不需要用之一进行修饰）。这此中的重要性简单说表现在双方
面：
一方面，中、高考的两份试卷，严格地将我们的孩子用分数这个硬指标划
分到
不同样样级的高等院校。
另一方面，孩子的综合能力和基本价值观在初中阶段渐渐见雏形并在高中
阶段
形成并趋于牢固。