抛物线及其标准方程教案设计
关岭自治县民族高级中学课堂教学案
数
学科 任课教师 邹书成 上课班级 二（5线的必
： 要性。
通 过 问 题 引
入 引 发 学 生
的认知冲突，
激 发 学 生 的
学习欲望。
二次函数的图象是一条抛物线。
3、圆锥曲线的第二定义引出抛物线： 抛物线的画法
比较复杂，让学
二、抛物线的定义
生自己画抛物
线，操作起来很
困难，学生很难
分析作图过程
用多媒体信息
提出问题：是哪个点的轨迹？这个点满足怎样的等量关系？
技术来演示画
抛物线的过程。
结论 通过两个问题
抛物线及其标准方程教案设计 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
