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《听见颜色的女孩》读后感
《听见颜色的女孩》读后感1
　　主子公美乐笛是个残疾女孩，她有着超常的记忆力。她的眼睛就像台摄像机，不停地记录她经验的一切。
　　美乐笛是学校里最聪慧的学生，惋惜没人明白这一点。因为美乐笛什么都不能：不能走路跟别人竞赛。
　　所以我们要换位思索，为别人想一想，帮忙一下有须要的人，异样是残疾人，不能讪笑残疾人哦！
《听见颜色的女孩》读后感4
　　美乐迪从小就不幸患上了脑瘫的疾病，她被恒久禁锢在轮椅上，过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，吃饭要家人来喂，穿衣要家人来帮忙，上厕所要家人来抱，最凄惨的是她一句话也说不出来，内心的激烈、欢乐、哀痛、生气都只能压在心底，无法与人共享，不能找人倾诉，“有嘴说不出”，这对一个心思细腻的女孩来说，是多么的残忍!
　　V阿姨是美乐迪的邻居，心地和善，她常常帮忙照看美乐迪，用特别的方法教她“识字”，渐渐地美乐迪能用简洁的字词组成句子，一每天地她最终能用自己的句子来表达心里的想法了，她自身的聪慧才智被V阿姨用一种特性的方式激发出来了，她变得越来越聪慧。她拥有了一台“心声”电脑，在这个“挚友”的帮忙下，她能表达出自己的喜怒哀乐，最终能和外界沟通了，这是多么令人兴奋的一个突破啊!美乐迪参与了“天才小子”的选拔，以满分的好成果脱颖而出。
《听见颜色的女孩》读后感5
　　主子公美乐笛是个残疾女孩，她有着超常的记忆力。她的眼睛就像台摄像机，不停地记录她经验的一切。
　　美乐笛是校内里最聪慧的学生，惋惜没人知道这一点。因为美乐笛什么都不能：不能走路、不能说话、不能写字。老师、同学、医生都以为她没有学习力。
　　就这样，美乐笛只能每天抄同样的单词，一遍，一遍又一遍。她想：“假如我真的能表达表达自己的经验，那该有多好啊！”
　　但是，她什么都不能：不能走路、不能说话、不能写字。
　　美乐笛很无望，就在这一刹那，她发觉一种可以让她发出声音的方法，生活变得和以前不一样了，美乐笛也不再被以为没有学习力了。
　　我的读后感是：不能鄙视残疾人，要帮助残疾人。
《听见颜色的女孩》读后感6
　　读完这本书，我发觉，我有深刻的感受了一位残疾人的生活与故事，这是一名很出名的作者——。
　　美乐笛是个好听的名字，可是他没有限制力来限制自己了。真不信呀！
　　但他的故事令人惊羡呀！他的脑袋就像一台摄像机，不停的记录下她想到的和看到的东西，可奇妙了！
　　他小的时候，爸爸妈妈都很忙，所以托付给了V阿姨养着，上了学校，同学们都认为她没有学习实力，可她还是个聪慧的孩子，但她不能说话，好可怜呀！
　　她是个跟别人的有不一样的看法，有一次她妈妈带他去检查聪慧他有自己的看法，跟别人不一样每个人都不一样，她后来还进了赛队，跟别人竞赛。
　　所以我们要换位思索，为别人想一想，帮助一下有须要的人，特殊是残疾人，不能讪笑残疾人哦！
《听见颜色的女孩》读后感7
　　在暑假里，我看了一本叫《听见颜色的女孩》的书，我特殊感动。
　　这本书讲得是一个快十一岁的女孩美乐笛，美乐笛有着惊人的记忆力。她的大脑就像一台摄影机，始终不停地记录着她的日夜思想，她的耳闻目睹。美乐笛是整个校内里最聪慧的学生，但没人知道，美乐笛的老师、同学、医生都认为她全无学习实力。假如她能表达：表达爱、表达愁、表达日夜思想