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2021年校园文化建设工作计划
校园文化是黉舍物资文化、政治文化和精力文化的首要内在重中之重之一，持续提升校园人文治理，渗出人文素质教育对于学校的发展很重要，那么具体的具体内容教育工作计划怎么制定呢?下面是用心范文网带来关于20xx年校园阵地。如：古诗诵读赛、朗读比赛、演讲比赛、纪念六一儿童节以及各种实质性节日的庆祝活动等。
3、各班队：要利用班队会，更常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动，逐渐活跃学生的课余文化生活，让全校学生自主可以参与，丰富社团活动内容。
四、具体分工：
党支部、校长办公室、德育处：思想建设、文化氛围。
教务办、德育办、后勤办、：具体负责师生校风、教风、学风建设、制度建设、宣传舆论、开展活动等校园文化建设任务。校园文化是学校特色的重要表征，是学校重要的教育资源，是学校人文传统和优良校风的根本之源。为了进一步进一步增强校园文化建设，第二阶段推进素质教育，我们要以开拓创新的人文精神谱写我校校园文化建设的新篇章。总之，我校在校园文化建设上努力工程为师生营造良好氛围，用良好的校园环境陶冶人，用保持良好的环境基础为学校发展打好基础。
20xx年校园文化建设工作计划（二）
高校不仅是饮食文化的弘扬者、传承者，更是先进文化引领者的中坚力量和生产者；校园文化是大学的精神和魂魄，是高校赖以生存和发展的关键性根基，是人才培养的重要基本要素载体和核心内容，是高校核心竞争力的重要组成部分。为构建富有内涵、世纪之交风格和学校特色的合肥学院优秀校园文化，进一步扎实推进教育教学改革，依据《合肥学院“XX”教育改革与发展都市计划》，特制定本规划。
一、指导思想
立足于合肥学院校园文化建设要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学真抓实干和党的XX大精神为指导，以社会主义核心价值观为统领，以先进的矿物文化、精神文化、制度文化、行为文化中华文化和优良的环境文化为载体，以促进学生家长全面发展为先期目标，独断以实施科学文化素质教育合理化，坚持“地方性、应用型、国际化”的办学定位，践行“改革开放，求实创新”的办学传统和“厚德、博学、善思、致用”的校训精神，为不断满足广大师生员工日益增长的精神文化需求、学校的改革发展稳定以及培养社会主义合格证书建设者和可靠接班人提供强大的精神动力。
二、主要任务
校园文化推进的主要任务：
以党性教育为核心，构筑深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以毛泽东思想教育为重点，深入进行颂扬和培育民族精神教育；以大体道德规范为基础，深入需要进行公民道德教育；以大学生全面国际化为目标，深入进行素质教育。
用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，重视和加大校风建设，人才培养扎实的干部和机关作风、良好的教风和学风，形成对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用社会的优良育人。
用社会主义荣辱观引领风尚，积极开展人文精神活动，把德育和智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中，大力推进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康业务素质整体素质协调发展。
加强校园文化环境工程建设，努力营造良好的育人风气。
三、总体目标
——进一步突出“育人为本、德育为先、教学为纲”的办学理念，凝炼合肥学院精神，突出对学校注重精神文化的培育，突出特色，争创一流。
——进一步突出国际化培养人才特色，加强跨文化交流，吸收和借鉴国外应用型大学综合型的思想精华，开放办学，改革创新，努力创建国际化的大学。
——进一步加强法学院制度建设，积极探索建立符合时代和学校发展要求的现代大学制度，努力构建民主、科学、和谐的制度文化。
——进一步加强廉政文化市政建设，积极构建“以廉为荣、以贪为耻”的校内廉政文化氛围。
——进一步加强文明礼仪校园建设，在黄山市文明单位的合肥市基础上，努力创建我省文明单位，展示形象，鼓舞人心。
——大力推动校园文化品牌活动建设，通过有影响、竞赛活动有特色的校园文化品牌活动建设，力争获得一批省级和国家级校园文化建设优秀成果奖。
——进一步深化校园环境建设，建成环境优美、设施完善、功能齐全、特色突出的校园自然和人文环境。
四、具体措施
（一）校园物质人文精神建设校园物质文化是校园文化的显性文化，是推进学校文化建设
的必要性艺术前提和重要的物质基础。良好的、富有个性的校园建设既可起到美化环境、装饰校园的作用，又为丰富多彩的校园文化活动重要的阵地，使师生员工受到潜移默化的启迪和熏陶，起到陶冶情操净化心灵的作用。
——物质设施功能完善。注重发挥物质设施对大学精神的传播功能，利用南艳湖校区二期建设之机，合理划分、赋予各个校区的基本功能，调整布局，优化组合，已经形成良好的育人氛围。
——教学文化设施基本建设。规划、设