文明礼仪伴我行黑板报图片.doc

文明礼仪伴我行黑板报图片篇一:文明礼仪主题画文明礼仪伴主题班会 6篇 1 、文明礼仪伴我行——告别陋习 2、《文明礼仪在校园》主题队会活动方案 3、《文明礼仪伴我行》主题班会教案 4、“文明礼仪模特队”主题班会 5、“文明礼仪伴我行”主题班会 6、“文明礼仪伴我成长”主题班会详案 1、文明礼仪伴我行——告别陋习一、活动目的: 通过本次班会活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪, 培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的中学生,并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。二、活动内容: 班会内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动形式: 小品、讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、图片展示、歌曲、集体签名等。四、活动准备: 1 、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人。 2 、根据班会内容确定班会骨干同学。 3 、同学们收集家庭,学校,社会等各方面的文明礼仪知识。 4 、准备知识问答的题目,集体签名的条幅。 5、制作《文明礼仪公约》、《礼仪进行时》、《“小手牵大手, 文明一起走”倡议书》等。 6 、排练小品《校园不文明现象》,配乐诗朗诵《清洁天使》、大合唱《爱的奉献》等节目。 7 、教室环境的布置:墙上贴一些文明礼仪的宣传画,出一期文明礼仪伴我行的黑板报, 黑板上书写班会主题“文明礼仪伴我行”。 8 、设计主题班会课件。五、活动过程: 主持人 a: 尊敬的老师, 亲爱的同学, 下午好! 欢迎参加“初三(3 )班”《文明礼仪伴我行》主题班会。华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的财富和骄傲。因此,我们要学习一些礼仪,它有助于提升个人素质。内强素质外塑形象,如果我们时时、处处都能以礼待人,那么就会使我们显得很有修养。古人有这样的话: “修身齐家治天下。”把修身放在首位。教养体现细节,细节展示形象。时至今日,我们在衡量一个人的气质、德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。今天,距 2008 年8月8 日还有 500 多天, 听着奥运会日渐临近的脚步声,我们自然无法让自己做个静止的旁观者。让我们共同参与——文明人从点滴做起。主持人 a、b: 《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始(一)寻找礼仪主持人 a: 校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方, 朝夕相处的老师、同学,朝夕相处的教室、黑板。下面有请沈栋、严子懿、王韧三位同学表演一个小品: 《校园不文明现象》学生表演:踩草坪、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔等不文明现象,通过观看小品,引发同学讨论: ⑴有什么坏处、害处? ⑵怎样纠正, 如果是你本人有这些行为, 你怎么办? ⑶校园内还有哪些不文明现象?我们该做到什么? 主持人 b :社会上有一些不文明的现象,在我们初中生身上是本不应该发生的。可有些同学仍然有这些不文明的行为,有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情,看, 他们在干些什么?? 主持人 b :以上是发生在校园里的不良行为,现在,让我们把镜头推进到教室里,看看我们教室里有哪些不文明现象,这些同学都在干些什么?? 季晓杰、钱玲妍等表演《教室内的不文明现象》现象: 抄作业、破坏公物、讲绰号、在同学校服上写字, 与老师发生冲突等。通过学生观看表演,引发讨论: ⑴上课时发生这样的现象有什么坏处? ⑵怎样纠正,你怎么做? ⑶课间你应注意自己的哪些行为习惯?(边让学生回答,边点评。)主持人 a :刚才同学们的发言非常好。在教室里,我们上课应该专心听讲,认真做好笔记,尊敬老师,尊重同学,课后要认真完成作业,认真复习, 不要疯打、玩,注意安全。总之,我们要明白到学校来的两个目的:学会做人,学习科学文化知识。主持人 b: 好了, 虽然我们身边还存在一些不文明现象, 但是校园里仍然处处朝气蓬勃, 同学们努力学习,奋发向上,瞧,有一群小诗人来了?? 吴明洁、杨敏慧等诗朗诵《文明之花长久开》主持人 a :同学们,国家倡导构建和谐社会,那么我们通过这次班会课也倡导全校同学构建和谐校园。希望我们大家携起手来,养成文明习惯,建设和谐校园,让文明之风、和谐之风吹遍初三( 3 )班,吹遍“沙实中”,吹遍全社会! (二)学习礼仪主持人 a: 下面我们先对礼仪作一个简单的介绍: 礼仪是人类为维系社会,正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的。并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等; 从对象上看,有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明