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《触摸春天》读后感
《触摸春天》读后感1
　　今日我读了《触摸春天》这篇文章，这篇文章主要写了一个叫宁静的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，宁静又一次熟识的走进花园，她靠着花的香气在月季花前停下，后来她尽然奇迹般的拢住了一只蝴蝶。学习，学习她专心感受春天，专心感受世界。每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健康的身体，只要酷爱生活，酷爱生命，就肯定能够创建出一个属于自己的春天!
《触摸春天》读后感4
　　今日学了《触摸春天》，我深受启发。刚读了题目，让我对“触摸”一词有了疑问——春天是供我们观赏的，怎么能用手触摸呢？它又不是东西……但是读完这篇课文才明白，文中的盲女孩——宁静，是用双手、专心来体会春天的。
　　宁静用手拢住了花蝴蝶，许久，她才渐渐张开手指，将它放走了。我想，在她放飞蝴蝶前，她肯定在感受着什么，体会着什么。她体会着蝴蝶生命的力气，感受着它优美的身躯。在宁静放飞蝴蝶的那一瞬间，她渴望翱翔、渴望获得自由，和那漂亮的蝴蝶一样。宁静是多么的和善啊！
　　通过课文，我了解到宁静是一位酷爱生命、酷爱大自然的盲女孩儿。
《触摸春天》读后感5
　　我读了《触摸春天》这篇文章，知道了它讲的是：小女孩宁静，是个盲童，但是她走路很流畅，而且，有一个早晨，她还精确无误的把手伸向一朵月季花，拢住了花上的蝴蝶，又把它放生了。
　　一个盲女孩对生活的期盼都那么高，我们健全的人更应当好好学习，长大成为祖国的栋梁。宁静很有灵性，一只无声无息的蝴蝶，都被她拢住了，真是奇迹！宁静乐观、英勇，她不像其它的盲人，很少下楼。就算下楼，也要家人陪伴。而宁静不同，独自下楼。她英勇是因为她敢流畅的、像正常人一样大步的向前走。
　　从这篇文章中，我想起了一个关于盲人的小故事：有一个人，在一个村庄里迷了路，这时，他碰见了一个小男孩，于是那人问小男孩该怎样走出去，小男孩叫那个人跟着他走就行了，在半路的交谈中得知，小男孩是个盲人，那人震惊了……就是这样，有些生理上的盲人，心灵却不盲，宁静也是这样的人。他们很有志向！他们对生活乐观的精神值得我们学习！
《触摸春天》读后感6
　　《触摸春天》这篇课文，写的是一个盲童专心灵创建奇迹的事。文中那动人心弦的情景，让我震撼，并总在提示着我：酷爱生命。
　　盲童宁静，看不到世界的她，却用奇妙的灵性抓住了蝴蝶。她脸上充溢了惊异，她到了一个没有体验过的地方。一个盲童能够抓住蝴蝶，而我们正常人却往往做不到。因为能看到光明的我们，往往做不到静下心来专心灵去感悟生命、酷爱生命。而盲童却知道：谁都有生活的权利，谁都可以创建一个属于自己的缤纷世界。也正如老师说的：“老天爷给你关上了一扇门，但其它的门并没有关上。”
　　感悟生命，酷爱生命，创建一个属于自己的世界，这是盲童所拥有的。我们更应当拥有这美妙的精神品质，更应当用美妙的心灵和无限的力气去实现它！
《触摸春天》读后感7
　　今日我读了《触摸春天》这篇文章，这篇文章主要写了一个叫宁静的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，宁静又一次熟识的走进花园，她靠着花的香气在月季花前停下，后来她尽然奇迹般的拢住了一只蝴蝶。
　　我读了这篇文章后觉得文中的宁静真可怜，她只能生活在一种只有黑色的单调世界里，她不能望见一丝阳光，不能望见身边的亲朋好友，不能望见大自然的漂亮景色，不能望见全部