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中家长会老师发言稿
中家长会老师发言稿1
　　借用一位教化专家的话作为我对教化理解的说明：“假如没有分数，请不要和我谈素养教化；假如只有分数，请不要和我谈教化。”初中阶段，希望家长不要以为分数不重要，假如您只在乎孩子的做人的素养教化，您在教化孩子的时候要把握好尺度。
　　2、学习方面：从三年级起先，学习要拿出真本领。进入四年级后，课程好像一下子变难了，学习内容增加了，除了基础学问以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地驾驭，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的变更还表现在难度加大了，作业量相对多了。一、二年级的时候，有的孩子比较聪慧，不太仔细也能取得很好的成果，但是到了四年级就没有那么简洁了，稍有马虎，学习成果就可能滑下来。
　　二、本班数学数学的状况。
　　孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。
　　我们学校的教学工作始终以“轻负担，高质量”为目标，半学期来，上课主动思索，踊跃发言的同学有：
　　作业仔细，书写工整，格式规范的有：
　　开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上的有：
　　以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有的上课不用心，小动作不断，有的作业不够仔细，书写马虎，常常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能刚好订正，须要老师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯，有一部分孩子的成果不志向，考试成果总是在六七非常，稍不留神就会出现不及格。
　　三、给家长的几点建议：
　　为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点建议；
　　一、培育孩子学习数学的爱好
　　现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，学问，技能并不是第一位的，而自信念、爱好和责任心将影响到孩子的接着学习乃至终身。
　　要培育孩子学习数学的爱好，首先要留意多激励，少指责、孩子做错了题目要耐性和孩子一起分析错在哪里，错误的缘由是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避开同样的错误再次发生。
　　二、帮助孩子养成良好的学习习惯、
　　一些习惯的培育，最佳时期都在小学阶段，也是最简单形成差异的一个阶段、孩子年纪小，培育的起先应带有肯定的强制性，即详细要求，详细督促，详细检查、有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实、时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子、只有对孩子要求详细，检查仔细，才能使孩子感觉家长要求的`肃穆性，进而约束自己把要求化为行动、实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成果也会快速地得到提高、良好的学习习惯，包括：
　　1、教化孩子上课仔细听讲
　　细致听老师的引导和同学的发言；细致视察老师教具的演示过程和板书的内容；留意关注和领悟老师的一个手势和一个眼神的示意；听清题目，主动思索，组织好语言；主动发表自己的观点，不懂要大胆提问。
　　2、讲究作业的速度和质量。
　　讲究速度要求：备好学习用品；避开不必要的小动作；争分夺秒利用时间，刚好订正，不拖拉作业；合理支配时间，充分利用好作业的时间。
　　讲究质量要求：提笔就要仔细做，题目字字点着读，圈关键字词；一旦做了，就要一挥而就，切忌做做停停；做完要自己检查。
中家长会老师发言稿4
敬重的各位家长，敬爱的同学们：
　　大家好！
　　我是5班数学老师，今日能站在这里，作为老师代表与各位家长沟通工作，我倍感骄傲和傲慢！下面我就我们学校老师的一些工作与各位沟通。
　　我们学校的每一位老师对待学生、对待工作有高度的责任感。作为老师，我们用爱来呵护孩子，用丰富的学问引导孩子。每天走进学校，我们的心里充溢了期盼，我们班主任会早早地走进教室，在教室里等着孩子，陪着孩子，做好一日的晨检工作。在课堂上我们会关注每一位孩子，经常为孩子们的精彩发言而欣喜，也会为不爱学习不专心写作业的孩子而发愁。我们会利用下课时间，放学时间对学录下孩子成长的点点滴滴，和他们一起共享成长的欢乐。每一天，我们会把香喷喷的养分餐抬到教室，一勺一勺的给孩子打到碗里，看到孩子们吃的很香，我们的心里也充溢甜蜜。
　　为了给孩子们更好的教化，我们老师会加强学习，常常参与各类业务培训，在学校也常常开展听评课活动，提高自己的教化教学实力。我们除了教给学生学问外，还注意学生各项实力的培育，以及健全的人格的形成。我们老师为了学生的发展不辞劳苦付出努力。但是我们深深地感觉到，孩子的教化问题光靠学校是不行的，老师和家长都有不行推卸的责任，我们殷切的期望能得到各位家长的大力支持，因为孩子是我们的，更是你们的！信