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书法班教学工作总结
书法班教学工作总结1
　　时间过的真快，转瞬间，这学期的硬笔书法班的教学工作就要宣告结束结束了。这意味着硬笔书法课画上了一个圆满的句号。回顾一个学期的教学，看着学生的不断进步，我们满怀着胜利的喜悦。现在把本学期的详细
　　本期依旧采纳的是《田英章硬笔楷书书法技巧》，通过细致探讨制定了教学安排，本期以间架结构教学为主。为了切实地提高学生学习书法的效率和质量，在教学工作上，严格根据教学安排组织教学，抓好教学中的每一个环节，从备课、上课到作业的布置与批改等都严格仔细地去按要求和标准去做。
　　二、扎实牢靠的课堂教学
　　练习硬笔书法不是一朝一夕就可以练就的，是一个长期的、坚持的过程，所以练习硬笔书法不应当放在结果上，而是放在练习上。
　　1、精讲多练很重要。在课堂上，给学员讲解简洁的方法。一般讲课不会超过非常钟，重要的是个别辅导和学员的亲身体验。练习是学习，体验也是学习，从不同的角度去学习会达到更好的学习效果。
　　2、巡察指导不能闲。在学员练习的时候老师几乎每节课都花大多数的时间在巡察、在指导。在巡察的过程中可以订正学员的坐姿、执笔方法，还有学员写的时候在笔顺、运笔方法上出现的错误予以刚好订正。
　　3、面批作业面面到。我每次在上课之前10分钟左右的批改学员的家庭作业，都是把学员叫在旁边，边改边把在作业上出现的问题当面讲解，并让其改正。让学员养成一个良好的习惯：发觉错误刚好改正的习惯。
　　三、学生取得的成效
　　通过二十天的学习，学员对学习硬笔书法主动性提高了，乐学，想学，学习的效果也自然很好。他们在课上，无论从基本的坐姿，还是基本笔画都能够做到稳中有进步。尤其是本期新学员戴安妮、李沛宜、雷友卓能快速跟上老学员的脚步，书写进步较大。老学员皮长辉已经起先练习田英章硬笔书法技巧，驾驭速度较快，秦若愚、吴思睿、张宇洁、黄子玏等学员把握字的间架结构的实力增加了。从整体看，学生的字从基本笔画到间架结构都比较好；经过他们的努力，硬笔书法水平都有了较大提高。
　　二十天的时间能完成的学习内容相对有限，在下期的教学中，我们将加强学生对字结构的分析运用和练习，扬长避短，从而使今后的硬笔书法教学再上新台阶。
书法班教学工作总结4
　　一学期的时间转瞬即逝，XX书画苑特别顺当地完成了本期硬笔书法班教学。在老师的细心教化下，通过学生努力的学习，学生的书写习惯、执笔方法、书法修养等方面都得到了很大的变更和提高，为了更好的开展好以后的教学特总结如下：
　　一、老师方面
　　1、作为硬笔书法的辅导老师，仔细对待每一次辅导。课前备好课，从不上无打算的课。在教学中注意学法指导，把理论与实践相结合。老师在黑板或习字本上写出示范字后让学生仔细视察，然后逐笔讲解，力求让学生把字写到最好。在这一过程中，学生感觉到老师对自己的信任，提高了自己的鉴赏实力，同时学习书法的爱好也会更浓。当学生完成了自己的作品之后，利用课余时间同学之间进行互评，从而让学生在相互学习中提高自己。老师在给学生批改作业的同时进行点评，针对不同学生不同的学赐予针对性评价，让每一个学生都在不同程度上获得提高。
　　2、在教学过程中较好的消退了不同学生的在学习看法和方法上的差别。由于书法班是学生自由报名，所以班级中学生的差别很大，既有基础比较好的学生也有比较差的学生，参差不齐。在教学中注意将学生分类，重点关注学习比较弱的学生，并下大力气培育和教化，使他在短时间内有了比较大的提高，渐渐缩小与优秀学生的差距。
　　另外，书法是一个长期练习的过程，贵在勤奋重在坚持，所以本教学班在一起先就放弃了急功近利的想法。首先从学生的读写习惯起先，从最基本的要求起先教化学生。一学期来通过师生的共同努力学生进步很快，在写字姿态和读写习惯方面有了很大进步，传统的书法修养有了很大程度提高，特殊是娴熟地驾驭了汉字的八种基本笔画，写字的基本功扎实了。
　　3、注意阶段总结与复习。每学完一个基本笔画，下一节课老师就让学生进行一次小的复习展示，让学生在不断总结训练中得到一步步提高。
　　二、学生方面
　　通过一学期的学习，学生对学习书法主动性提高了，乐学，想学，学习的效果也自然很好。他们在课堂上，无论从基本的坐姿，还是基本笔画都能够做到稳中有进老师工作总结老师工作总结
　　步。从整体看，他们的字从基本笔画到间架结构都比较好，字的结构也更加稳固，字体也更加雄健，水平有较大提高。
　　三、不足之处
　　在总结成果和阅历的同时，也必需醒悟地看到存在的不足和问题：
　　首先，书法学习比较枯燥乏味，在练习过程中极少数学生学习主动性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中留意力。在今后教学中，还得想一些方法来调动学生的学习主动性、主动性。
　　其次，就是部分学生到位的