亲子风筝活动方案.docx

亲子风筝活动方案
亲子风筝活动方案1
　　指导思想
　　为了使社区教化、家庭教化幼儿园教化更好地相结合，在小班的主题活动的背景下，结合我园乡土嬉戏的课题探讨，我们邀请家长参与小班亲子春游、放风筝活动。让家长带着孩子走进大自然、走进社区:4010：10
　　9、风筝飞飞各班老师组织幼儿分组来放风筝，风筝竞赛10:1011:20
　　10、IZZA和主持人一起宣布获奖名单，由园长和领导颁奖。11:3011:45
　　11、请老师带上各班的家长和幼儿去草地共享食品。11:5012：10
　　12、做嬉戏、观赏美景拍下漂亮的瞬间。12:20xx:20
　　13、集合，上车，回到幼儿园。14:30
亲子风筝活动方案3
　　活动名称：春季畅想，放飞幻想——亲子风筝节
　　活动目标：春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小挚友一起制作风筝，放飞风筝，充共享受DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美妙的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长学问。
　　活动对象：幼儿园全体家长及小挚友
　　活动时间：20xxx年4月26日8：30——12：00
　　活动打算：1、材料包人手一份。（风筝、线圈、水桶、颜料、排笔）
　　2、各班收集风筝和风筝手绘的图片。
　　3、各班打算一个关于风筝的节目。
　　4、租借小动物人偶服。
　　活动流程：
　　1、报到（8:30——9:00）
　　2、介绍活动流程、园长致辞。（9：00——9：10）
　　3、主持人和人偶出场，活动正式起先。
　　4、请和我一起来跳“星猫舞”。
　　5、风筝好好玩。（9:10——9:40）
　　活动前各班打算一个关于风筝的节目。
　　6、发放材料。（9:45——10:00））
　　7、风筝巧手DIY。（10:00——10:30）
　　8、留影拍照。（以小组为单位和星猫拍照）
　　9、风筝飞飞（10:35——11:30）
　　10、自由野餐。（幼儿自带零食）（11:30——12:00）
　　11、活动结束（隔日颁奖）
　　20xx5年4月24日
亲子风筝活动方案4
　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春季节，风和日暖，是放风筝的好季节。为了发扬我国民间传统文化，为了让孩子们感受春天的喜悦和情趣，为了丰富学生的课余生活，与大自然密切接触，体验实践活动的欢乐；同时，也为了增进师生与家长、家长与孩子之间的沟通和沟通，享受亲情的暖和，一年四班家长委员会特组织亲子放风筝活动。活动主题：放飞心情、放飞幻想
　　一、活动时间：
　　20xx年4月30日8：30-10：30
　　二、活动地点：
　　新区广场旗杆前面
　　三、活动对象：
　　中班年级组全体
　　四、活动打算：
　　1、家长给孩子介绍风筝这一传统民间艺术的历史及放风筝的技术。
　　2、各位家长加强对孩子的思想教化和纪律管理工作，人人都要树立“平安第一”的观念，防患于未然。
　　3、留意保持卫生清洁。活动结束后，由家长带领孩子将遗留在广场上的垃圾捡入垃圾桶。
　　4、幼儿穿园服、自备水壶。
　　5、香蕉和蛋挞、班旗、风筝、炫彩棒。
　　五、活动过程：
　　1、8：30-9：20：彩绘风筝。以家庭为单位。
　　2、9：20-10：30：以家庭为单位亲子放风筝。
　　3、10：30返回幼儿园午餐。
　　4、活动作业：亲子绘画作品——风筝。
亲子风筝活动方案5
　　风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史,。放风筝自古以来就是人们所宠爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳季节。“风筝”作为我校发展的学校课程，日益被学生所宠爱。我校在近年来举办的风筝特色活动中培育了一批风筝爱好者，提高了广阔师生的实践实力，弘扬了民族文化。为使这项活动接着深化发展，丰富学生的课余生活，学校确定每年的三月份举办风筝节，让学生追逐风筝，游戏春风，放飞心情和志向，享受童年和快乐，传承文明和文化，培育创新精神和实践实力。
　　一、活动目的:
　　给学生供应一个展示自我的舞台，张扬学生特性，激发学生对科学技术的酷爱，培育学生的动手、动脑和审美等综合实力，培育创新精神和创新意识，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校内生活的乐趣。同时丰富学生的课外生活，增长课外学问，培育团队精神，活跃我校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使学生德、智、体美能全面发展。
　　二、活动时间:
　　每年三月份
　　三、活动内容:
　　、手抄报竞赛——纸上的“风筝节”
　　(1)对象：5年级全体学生
　　(2)要求：每位学生在16开纸上画一画风筝，可以是自