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详解新托福听力技巧1
一 托福听力的地位
　　新托福强调实力，不强调技巧。
　　理论上说，新托福分为四个局部。每个局部占据一小时的考试时间，其实，考试的侧重点是还是有差距的。比方，听力局还有discovery channel 和National Geography ，最终，还有Scientific American的文字资料和听力资料。
　　听力方法有：精听和泛听。
　　详细操作的时候，要精听和泛听相结合。
　　所谓 “精听”，包括：听写，跟读效仿。
　　所谓“泛听”，那么不须要全部准确弄懂，其作用是为了造就语感，建立英语环境。从而进一步使得大家对英语有极大的爱好。
　　其次：考试规律
　　考试规律就是新托福听力局部中不变，固定的局部。
　　驾驭这种规律性的东西，使得大家进展更好的预料。
　　固定的内容有：文章题材，文章体裁，文章构造；出题题型，出题依次，出题题点；教授语速，教授发音，说话难度。
　　第三：听力实力
　　预料实力和推测实力。
　　关于预料实力举例：










　　当professor 刚起先说，in the last class，时，脑中快速做好，等待today’s class 打算。
　　当professor 起先描述 A事物的特征时，脑中快速做好,等待，B事物拥有和A 事物恰巧相反特征的打算。
　　关于推测实力举例：
　　当professor说出一生疏概念时，后面举例 frog，脑中快速对那个生疏概念进展推测得出是amphibian.
　　三　Ibt 听力简介
　　既然，听力局部是整个托福考试中最难的局部，我们就要更加醒悟得了解听力考试的模式。尽管，在听力专项局部的学术讲座和对话中会充溢了转移我们留意力的停顿，大段的跑题。但是，听力文章本身有许多共通的地方。
　　似乎，阅读局部的文章一样，听力局部的文章也是有固定构造框架的。例如：它包含有：介绍，支持性的细微环节，和所举例子，还有结尾。整个托福听力的体裁只有两种：1、lecture〔学术讲座〕； 2、conversation 〔对话〕。
　　首先　　 1、开头。开头为美国老师讲课风格的开头，或向全班同学问好，或干脆进入主题。
　　 2、讲座的目的。在陈述出主题后，老师往往会说整篇文章将会从哪个方面讲解并描述主题。这里往往是主旨题的考点。
　　 3、细微环节和例子。作为一篇5分钟长的正式学术讲座，其内容往往会出现大于等于3个的细微环节点和例证。










　　 4、结论。每篇学术文章完毕都应当有一个结论点题。但是，有的文章会比拟不明显。须要大家谨慎听