保护眼睛大班教案.docx

保护眼睛大班教案
爱护眼睛大班教案1
　　活动目标：
　　1 了解眼睛的构造及功能
　　2 驾驭常见的爱护眼睛的方法，会做眼球操。
　　活动打算：眼睛模型 纸偶
　　活动过程：
　　一 猜谜语――引出活动主题
　　谜语：上边病的症状，知道眼睛不舒适要刚好告知大人。
　　4、让幼儿知道开心有益于身体健康。
　　活动打算：
　　1、每人一张视力测查记录表。
　　2、进行幼儿视力测查，每人自己记录左右眼睛的测查结果。
　　3、图片4张：图一——躺着看书；图二——在很暗的光线下看书；图三——在晃动的车上看书或长时间看电视；图四——以正确姿态看书。
　　活动过程：
　　1、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系，眼睛有什么用处。
　　2、自由沟通视力测查结果，并正确认读。
　　3、谈话，理解眼睛与视力的关系，激发爱护眼睛的主动性。
　　——表格中的数字表示什么意思呢？
　　——探讨：为什么有的人眼睛看东西清晰，有的人眼睛看东西不清晰？
　　——怎样爱护自己的眼睛呢？
　　4、智力嬉戏“谁做得对”
　　——老师先后出现4张图片：你认为图片上的行为正确吗？为什么？
　　活动反思：
　　在教化孩子如何爱惜爱护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由探讨，但是孩子们的回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而老师也没有进一步的去引导。老师为孩子们供应了眼睛的图片让幼儿视察，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展示，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候须要更加的谨慎。总的来说，今日的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些许的不足，但是有反思有改正才会有进步，信任我们班的健康活动肯定能开展的更好的。
爱护眼睛大班教案5
　　设汁意图：
　　大班幼儿已初步知道眼睛的用处，但还不知道如何爱护眼睛。经视察，有些幼儿不留意眼睛的卫生，常用脏手、脏手帕揉眼睛；看书、画画经常不留意姿态，眼睛离书本很近。尤其是有些幼儿在家里几乎每天看电视，而且看的时间较长，离电视屏幕很近，有的甚至躺在床上看。设计本活动目的在于让幼儿懂得爱护眼睛的重要，知道爱护眼睛的基本方法。并求得家长的支持和协作，共同培育幼儿良好的用眼卫生习惯。
　　活动打算：
　　1．活动前请幼儿向家里人了解眼睛近视或生眼病的缘由。
　　2．爱护眼睛为内容的图片4张。儿歌“小医生”的录音带、录音机。
　　3．请好一位眼科医生。
　　活动过程：
　　一、引出课题
　　老师请幼儿猜谜语：“上边毛，下边毛，当中一粒黑葡萄。”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。幼儿个别回答)
　　请幼儿闭一会儿眼睛，然后提问：假如眼睛看不见，你会怎么样?
　　小结：我们学习，生活、劳动都要有一双好眼睛。
　　二、怎样爱护眼睛
　　1．请幼儿想一想为什么有的人要戴眼镜，眼睛近视或生眼病会感到怎么样。
　　2．逐张出示图片，内容分别为：写字画画时坐姿要正确；看书以后向窗外远眺；不用脏手、脏手帕揉眼睛；看电视要离开肯定的距离，时间不能太长。请幼儿看图讲出内容，并联系自己，说说平常有没有像图片上的小挚友那样做。
　　3．请一位眼科医生讲讲怎样爱护眼睛，并检查几位小挚友的眼睛，依据检查状况，提示幼儿应留意什么。
　　小结：爱护眼睛的正确方法。
　　三、观赏儿歌“小医生”，进一步驾驭爱护眼睛的方法。
　　介绍班里开展“爱护眼睛”的活动状况，通过校信通给家长联系，请家长协作老师共同做好爱护幼儿眼睛的工作，要求家长为孩子创设一个采光好、桌椅凹凸合适的学常留意孩子的用眼卫生，限制孩子看电视的时间。在日常生活中，也要随时订正幼儿用眼的一些不良卫生习惯。
爱护眼睛大班教案6
　　活动目标：
　　1、通过教学引导幼儿相识眼睛构造、用途。
　　2、教化幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。
　　3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。
　　4、提高逻辑推理实力，养成有序做事的好习惯。
　　5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。
　　活动打算:
　　眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）活动过程：
　　一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
　　上大门，下大门，关起门来就睡觉。
　　二、了解眼睛的构造，用途
　　１、出示图片引导幼儿视察。
　　提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？
　　２、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
　　小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。