“小岗位，大责任”主题班会
【活准】
学生准自己的位小故事。
老拍班存在的照片和学生位工作的照片。
准巧手卡和鼓励卡。
【活程】
一、入
：小朋友，从一年开始，我就知道学校里
“小岗位，大责任”主题班会
【活准】
学生准自己的位小故事。
老拍班存在的照片和学生位工作的照片。
准巧手卡和鼓励卡。
【活程】
一、入
：小朋友，从一年开始，我就知道学校里有多的位，每个人也有属于自己的位，并在自己的位上辛勤的付出。今天的班会，老要和大家一同来聊一聊我的位践活。
二、展开活
活一：我的位我来
出示有的位
沟通自己的位践工作，学生自我价。
互沟通。
活二：我的位小故事
渡：我每个位都有不同的同学来担当，有的是一个人、有的是两个、有的是一个小；每个承
担位的小朋友都有自己的故事，上一，老已小朋友写好了自己的位故事，首先跟我一
起分享位故事的是呢看——
播放，学生欣。
播放同学平做位的照片，学生欣。
学生故事。
沟通听故过后的感觉。
板：心、真、持、合作、公正、互相帮助、勤⋯⋯
小。
心、合作、公正、勤、真、持，要把位工作做好需要我做到的有好多好多，根
到底是需要小朋友有一任心，只有随意了，才能把我的位做得更好。
活三：他的位我来
价他人的位践工作，学生互相价。
渡：听了那么多小朋友的位故事，平常我也把他的位工作表看在了眼里，在就我
来一心目中的位明星吧！
制作位花。
明确要求：每个人手里都有一张巧手卡，请你在卡片上写上一句赞美的话来夸一夸你心目中的岗位明
星并送给他（她），收到巧手卡的小朋友制作岗位花，岗位花开的最娇艳的3位小朋友就是我们的“岗位
明星”。
沟通。
指名几位写得好的学生读一读，并就地送给他（她）。
评出“岗位明星”。
“岗位明星”谈谈获奖感言。
小结。
瞧，因为每位小朋友用自己的双手在
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