大班绘本-大卫,不可以.docx

大班绘本-大卫，不可以
XX课件大班绘本：大卫，不可以一活动目标：能根据画面人物和情节，结合已有的生活经验，大胆地猜测并讲述故事内容。
理解并遵守生活中的基本社会行为规则，养成良好的行为习惯，增强白我保护意识。
感受绘本故事幽默诙谐的
大班绘本-大卫，不可以
XX课件大班绘本：大卫，不可以一活动目标：能根据画面人物和情节，结合已有的生活经验，大胆地猜测并讲述故事内容。
理解并遵守生活中的基本社会行为规则，养成良好的行为习惯，增强白我保护意识。
感受绘本故事幽默诙谐的同时体验妈妈爱的温暖。
二活动准备：〈〈大卫，不可以》三活动过程：（一）谈话活动导入:你在家有没有调皮的时候？你在家调皮时都做了什么？今天，我给你们带来了一位新朋友，他的名字叫大卫，他也很调皮，我们一起来跟他认识一下。
（二）〈〈大卫，不可以》演示大卫在哪里啊？我们来看看大卫长什么样子的呀？（椭圆形的小脑袋，细小的身体，大大的嘴巴，六颗稀稀落落的尖尖的牙齿，三角形的鼻子，小小的眼睛，一高一低的两条短眉毛，好像在向别人宣告：我什么都不怕）这是谁？大卫的妈妈做了一个什么样的动作？你从哪里看出来的？（双手握拳叉腰，左脚向上跷起的姿势。
）她得心情会是怎么样的呢？（学学妈妈生气的样子）什么事让妈妈这么生气呢？（三）边欣赏，边提问：图片一：大卫想干什么？（他站在椅子上拿东西）他拿东西的动作是怎么样的？（左手紧紧抓住壁橱的下方，右臂向上高高举起，伸开五指，正欲去够妈妈放在壁橱最上层的饼干桶。
）脸上的表情又是怎么样的呢？（紧抿着嘴巴，舌头却翘露在外面，两只眼睛盯着那只饼干桶，一副不达目的决不罢休的模样。
）妈妈会对大卫说什么？为什么说不可以？图片二：大卫在干什么？看看他是怎么洗澡的？（浴缸里放着大卫的一些玩具：游泳圈军舰小鸭子水雷鲨鱼黑鱼等。
浴缸里的水早已溢出，水流满地，大卫仍然大开着水龙头，面戴潜水镜头顶黑鱼手拿鲨鱼，把这里当作戏水乐园，不管不顾地肆意玩水。
）妈妈会对他怎么说？图片三四：大卫在吃饭的时候玩什么？（他把蒸熟的土豆刻上眼睛嘴巴两根黄瓜当胳膊两只鸡腿当腿，用餐叉把它们叉在一起，做成一个食物玩偶。
）小朋友你说说看你有没有这样玩过？妈妈都是怎么对你说的？看看大卫的嘴巴里有什么？（黑色的口腔里塞满了五颜六色的各种食物一一鸡腿胡萝卜花椰菜青豆等等，就像无底深渊），天那，他吃了那么多的东西，妈妈会对他说什么？（请小朋友来学说妈妈的话）图片五：天很晚了，大卫还在干什么？他在看什么动画片？妈妈命令大卫回房间去大卫愿不愿意去睡觉？你是怎么看出来的？（丰富词汇：垂头丧气。
表情，手里拿着餐巾）那你觉得他回到房间会做些什么？（轻轻讨论）图片六：大卫又在玩什么游戏？他的被子上都是什么图案？因为他太喜欢超人了，这时的妈妈，会对大卫怎么说？（幼儿学说）图片七八：大卫还有一些坏习惯，我们来看看都是什么坏习惯？如果你是大卫的妈妈