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初中生物知识点总结归纳
苏教版初中生物知识点总结归纳
动物的运动和行为
一、动物的运动
1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。
2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱 （ 乳白色结缔组
织 ） ，一组肌肉的两端分别附着在各器官之间，可以减少器官之间的摩擦，可辅助肺
进行双重呼吸 （不管是吸气还是呼气都有富含氧气的空气经过肺，即
呼吸一次，在肺内发生两次气体交换 ）
6、食量大，消化能力强，消化系统发达，及时为飞行提供能量 ;
食物残渣，及时排除，减轻飞行的重量。
7、循环系统：结构完善，心脏四腔，心跳频率快，运输营养物
质和氧气的功能强。
8、鸟的主要特征：体表覆羽 ; 前肢变成翼 ; 有喙无齿 ; 有气囊辅助
肺呼吸。
9、脊椎动物分为变温动物和恒温动物两种类型。鸟类和哺乳类
动物体温大多数不会随着环境的变化而变化，是恒温动物。鱼、两
栖类动物和爬行类动物，体温随环境温度的变化而变化，是变温动
物。
哺乳动物
1、哺乳动物的体表大都被毛，有保温作用，它们和鸟类一样，
同属于恒温动物。
2、绝大多数哺乳动物的胚胎在雌体内发育，通过胚胎从母体获
得营养，发育到一定阶段后从母体中产出，这种生殖方式叫做胎生。
雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。胎
生、哺乳提高了后代的成活率。
4、哺乳动物还具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏
地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
5、哺乳的主要特征：体表被毛 ; 胎生、哺乳 ; 牙齿有门齿、犬齿
和臼齿的分化。
生物的遗传和变异
第一节基因控制生物的性状
遗传是指亲子间的 ' 相似性，变异是指亲子间和子代个体间的
差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。
性状：生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式 统称为性状。
相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。例如：家兔的 黑毛与白毛。
基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。
转基因超级鼠的启示：基因决定生物的性状，同时也说明在生
物传种接代中，生物传下去的是基因而不是性状。
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物
的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控
制的性状。
第二节基因在亲子代间的传递
在有性生殖过程中，基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞
就是基因在亲子间传递的“桥梁”。
基因位于染色体上是具有遗传效应的 DNAt段。DN强主要的
遗传物质，呈双螺旋结构。
染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，是遗传物质 的主要载体。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，
分别位于成对的染色体上。人的体细胞中染色体为 23 对 （46 条 ） ，
也就包含了 46 个 DNA。
在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，而
且不是任意的一半，是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，
而当精子和卵细胞结合成受精卵时，染色体又恢复到亲代细胞中染
色体的水平，其中有一半染色体来自父方，一半来自母方。
生殖过程中染色体的变化：如图：课本 P31
第三节基因的显性和隐性
孟德尔的豌豆杂交试验：
实验过程：把矮豌豆的花粉授给高豌豆 （ 或相反 ） ，获得了杂
交后的种子，结果杂交后的种子发育的植株都是高杆的。孟德尔又
把杂交高豌豆的种子种下去，结果发现长成的植株有高有矮 （ 高矮之
比为 3： 1） 。
在相对性状的遗传中，表现为隐性性状 （ 矮豌豆 ） 的，其基因
组成只有 dd 一种，表现为显性性状 （ 高豌豆 ） 的，其基因组成有 DD
或Dd两种。
基因型比例： DD:Dd:dd=1:2:1
表现型比例： 3： 1
我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结
婚。
近亲携带相同的隐性致病基因比例较大，其后代患该遗传病的几
率就增大。
第四节人的性别遗传
. 性染色体是指在体细胞中能决定性别性别的染色体，在人的体
细胞中，性染色体有 2 条。
.每个正常人的体细胞中都有 23对染色体（男：44条+XY女：44 条+XX）。其中22对男女都一样，叫常染色体，有1对男女不一样， 叫性染色体（）。
.生殖细胞中染色体的组成：精子（22条+Y或22条+X）,卵细胞 （22 条 +X）。
.生男生女机会均等，比例为1 ： 1.
第五节生物的变异
1. 生物性状的变异是普遍存在的。可遗传的变异由遗传物质的改
变而引起的变异，不可遗传的变异是由环境因素的变化而引起的变
异。
3. 人类应用遗