初中语文远程研修总结.docx

初中语文远程研修总结
初中语文远程研修总结
世界上最遥远的距离，不是树与树的距离，而是同根生长的树枝， 却无法在风中相依。
今年暑假，我有幸参加这个富有生命力的山东省教师远程研修培
训活动，有幸能与一线教师并肩努力奋斗，我更有幸幸承
6、进行了 4 次大型常规检查。
7、鼓励全校师生参加各种形式，丰富多彩的教研教改活动。
本学年教师撰写教育教学论文获县级以上奖励者达 40 篇以上，
学生参加县级以上各种竞赛 6 次，并多次获奖，
初中英语教学年度个人工作总结
初中英语教学年度个人工作总结
不知不觉，本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中， 我担任英语教学工作。在教学工作中我深深知道自己肩负的重任， 认真学习新的教育理念，深入研究新的教学方法，时刻以提高学生 的语言运用能力和为学生今后语言发展奠定基础作为目标。一个学 期的努力，我在获取了一些教学经验的同时，也深刻地认识到了自 己在教学中仍有许多须提高和改进的地方。
教学相长就是说教与学是相互联系，密不可分的。众所周知，要
想切实贯彻素质教育的要求，教师必须要开展以学生为主体的课堂
教学，为学生语言的运用提供真实的语境和创造机会。因此，了解
并认真分析学生情况，有针对地开展英语教学对教学成功与否至关
重要。所以，在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，认
真思考最适合学生的教学方法和手段。农村的学生英语听、说的能
力相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化，
尽力去提高学生学习英语的兴趣，在教学实践中大胆尝试分层次教
学以满足不同层次学生的需要。了解及分析学生实际情况，实事求
是，具体问题具体分析，能否做到因材施教，对课堂教学效果有直
接影响，这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。我在
自己教学实践中亲身体会到了这一点。
实践证明，教师不但要充分地备课并有效地调动学生的 '积极性,
同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直
接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，
这就很讲究方法了。上课内容丰富现实、教态自然，讲课生动、难
易适中、照顾全部，就自然能够吸引住学生。英语是一门外语，对
学生而言，既生疏又困难，在这样的大环境下，要教好英语，就要
让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。因此，我采取了一些方
法，如尽量多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事，帮助同 学通过使用互联网来学习英语，为他们学习英语提供动力和激情。
学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象，差生面扩大，会
严重影响班内的学习风气。在日常的教学中我没有忽视这一现象。
为此，我制定了具体的计划和目标，利用业余时间对这部分同学进
行有计划的辅导。
在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正，课后
发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另
外，对部分不自觉的同学还采取背诵等方式，提高他们的语言表达
能力。
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该
予以重视。考试前我带领学生进行系统的复习，考试后进行成绩的
总结和分析。另外，还发现学生的语言运用能力不够强，所以以后
的教学中我要加强对学生、在这方面的训练，力争让学生轻松学习, 熟练掌握。而考试