安恩和奶牛导学案.doc

安恩和奶牛导学案
安恩和奶牛导学案
安恩和奶牛导学案
七年级语文导学案
课题
《安恩和奶牛》
主备
夏正艳
学生姓名
【学习目标】
校正栏
1、利用课本说明、工具书疏通文字，积累本文词语安恩和奶牛导学案
安恩和奶牛导学案
安恩和奶牛导学案
七年级语文导学案
课题
《安恩和奶牛》
主备
夏正艳
学生姓名
【学习目标】
校正栏
1、利用课本说明、工具书疏通文字，积累本文词语。
2、初读课文，能复述故事情节，领会小说构想的精巧。
3、细读课文，学习描绘人物的方法，品味语言的精妙。
【重点难点】
1、学习描绘人物的方法，品味语言的精妙。
2、领会小说构想的精巧，认识悬念手法的作用。
【导学设计】
一、查阅资料，认识作者、代表作等。（把你认为重点的内容加到书下说明作者介绍内容里。）二、字词积累，本文的生字词好多，请在频频阅读课文的基础上，画记难字生词。
1．浏览全文，划出生字词以及相关词语和成语，各抄录两遍，并注音。（同学们，词语是有
感情色彩的，我们记忆和使用它们时要注意词语的感情色彩。词语的感情色彩有褒义、贬义和中性。褒义词是指附加在某些词语上的表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情的词语，贬义词是指贬斥、憎恶、否认、歧视等感情的词语。而中性词，没有褒贬。如：“强健结实”是褒义
词，“锱铢必较”是贬义词，“刨根究底”是中性词。联系书后练字音、字形、字义需要自我检测。（做《补充习题》随文练习一、二题检测自己掌握情况。）
三、通读课文，感知内容
1、读课文，注明自然段序号。（读课文时要读准字音、读出节奏、语气、语调、感情等）
2、你能归纳故事内容了吗？（注意说清时间、地址、人物，故事的起因、经过和结果）
4、文章的主人公安恩一定给你留下了深刻的印象，从文中圈划出详细描绘安恩的句子，并说说，这些句子运用了什么描绘方法？从中能够看出安恩是怎样的一个人？
（提示：刻画人物形象的方法有：语言描绘、动作描绘、外貌描绘、心理描绘等）
【预习困惑】