小班手工风车教案反思.doc

小班手工风车教案反省
【篇一：手工教案风车】
手工教案风车
教学目的：
平分、六平分、八平分圆的办法。
，引导学生制作其他式样的风车。重难点：
经过教师演示，使学生认识画圆的几种
小班手工风车教案反省
【篇一：手工教案风车】
手工教案风车
教学目的：
平分、六平分、八平分圆的办法。
，引导学生制作其他式样的风车。重难点：
经过教师演示，使学生认识画圆的几种办法和平分圆的方法。课时
安排：一课时
教具使用：
材料：圆形彩色向日葵花图案铜版纸、塑料管、细塑料轴、用来卡固风轮的橡胶管。
工具：剪刀、粗针或锥子。
教学过程：
一、激情导入：
你玩过纸风车吗？在节日或庙会上，常会见到各式各种的纸风车孩子们拿着它跑来跑去，特别高兴。让我们也来做一只纸风车，看谁的风车转得欢。
二、活动过程：
拿出向日葵花铜版纸，认真研究上面的实线和虚线，数一数你要做的风车有几个叶片。
剪圆片：用剪刀仔细地沿葵花图案的圆形边把它剪下来。
3．扎小孔：用粗针或锥子在葵花圆片中心地点扎一小孔，尽量使小孔边缘圆滑。
把葵花圆片上的虚线剪开，并沿相邻的实线折成如图二的风车叶轮。
将风车叶轮装到塑料轴细的一端上，再把橡胶管插入塑料轴中，试一试叶轮在轴上转动是不是灵活，然后把塑料轴大的一端插入塑料管中。
．这增，一只向日葵风车就做成了。
7．参照图四，自己独立做一只纸风车。
板书：剪圆片
↓
扎小孔
↓
折叶轮
作业：自己用一张纸做一个风车。
小结：经过学生自己做风车，既锻炼了学生的着手操作能力，又培养了学生的创建情趣。
课后小结：经过教师演示，使学生认识画圆的几种办法和平分圆的方法。
【篇二：小班科学活动—有趣的风车】
小班科学活动：有趣的风车
活动目标：
1、察看、感知风的存在，知道风能使风车转动。
2、经过玩风车这个活动让幼儿知道用拨、跑、甩、吹等方法使风车转起来。
3、激发幼儿对风车探索的兴趣，体验探索的乐趣。
活动重难点：
经过玩风车，让幼儿知道用拨、跑、甩、吹等方法使风车转起来；能勇敢的在同伴眼前叙述自己的发现。
活动准备：
电吹风；电电扇；纸扇、书本若干；音乐；多于孩子人数的风车、纸扇、电电扇。
活动过程：
一、感知风，认识自然界的风，自己着手制造风。
1、老师今天要和小朋友玩变魔术的游戏，请小朋友闭上眼睛。（教师用纸扇给小朋友扇风。）教师：刚才感觉到了什么？
2、有风来的时候是什么样的？（教师引导幼儿从天上白云飘、树叶摇、红旗舒展、小草点头等方面来理解。还能够说舒服、冷热等感觉中理解风。）
3、教师出示小电扇，给幼儿吹风，让幼儿感知风的存在。
4、我们小朋友也能制造风，大家着手试一试。（幼儿身边准备了纸扇、彩带、书本等让幼儿制造风、感知风的工具）
5、教师小结幼儿制造风的方法。（吹、扇）
二、玩风车，初步获得让风车转起来的经验，体验探索的乐趣。
1、教师：小朋友和风玩