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托班绘本故事教案刷牙
【篇一：小熊不刷牙_教案】
健康：小熊不刷牙
201121411304陈诗
适宜班级：中班
设计意图：中班的小朋友已经会刷牙了，但是大部分的小孩子都不喜欢刷牙，经过哈利的故事来认识为什pt、刷牙操音乐
活动过程：
一、察看画面，回想刷牙的方法。
师：画面上有什么？这些东西是干什么用的？你们会刷牙吗？怎么刷的呢？小结：我们每日早晚都要刷牙，这样才能让我们的牙齿健健康康的。
二、初步理解绘本内容，体验小熊的情感变化。
介绍封面，认识哈利。
师：瞧！它是谁？小熊和你们同样也有一个好听的名字，叫哈利。
我们一同和哈利打个招呼吧，“哈利，你好！”（ppt1）
察看表情，感觉哈利不愿刷牙的心情。
师：晚上，妈妈喊：“哈利，该刷牙啦！”哈利不耐烦地说：“知道了！”小朋友，哈利愿意刷牙吗？你从哪里看出来它不愿意刷牙的？
（提示幼儿察看哈利的表情、眼神）（ppt2）
师小结：哈利眼睛斜斜地看着妈妈，一脸不宁愿的样子。
师：哈利不愿意刷牙，它干了一件什么事？
师小结：哈利把水龙头开的大大的，把牙膏全都冲掉了。“哈哈！这样就不用刷牙啦！”（ppt3）
经过比较，理解哈利梦幻中的遭遇。
1）没有牙齿很高兴。
师：哈利没有刷牙就睡觉了，忽然，他感觉嘴巴里怪怪的。小朋友你们感觉可能发生什么事了？（ppt4）
师：看，哈利大大的嘴巴里，一颗牙齿都没有了！小朋友没有了牙
齿会很痛苦，哈利为什么这么高兴呢？（ppt5）
小结：哈利内心可高兴了，哈哈！没有牙齿了，我再也不用刷牙啦！
它想把这个好消息告诉它的朋友们。
（2）被朋友嘲讽不高兴。
师：朋友们听了这个消息，在干什么？笑哈利什么呢？（ppt6）
（ppt7）小结：好朋友听了这个消息，哈哈大笑起来“哈哈！哈利，
你没有牙齿真难看，说话都不清楚，还不能吃东西，你仍是只小熊吗？”
师：哈利现在还高兴吗？你怎么知道它不高兴了？（提示幼儿察看哈利的表情）
3）不能吃东西，哭了。
师：哈利伤心的回到了家，妈妈为哈利准备了一桌丰盛的晚餐，有
些什么呢？这么多好吃的，但是哈利怎么不吃呢？（ppt8）（ppt9）
ppt10）
小结：没有了牙齿，哈利什么也吃不了，它难过地哭了起来。（4）理解梦幻。
师：发生什么事了？牙齿怎么回来了？方才哈利其实在干什么？师：其实方才哈利没有牙齿了，被朋友们笑，不能吃东西，这些都不是真的，这是哈利做的一个梦啊！（ppt11）
感觉变化，提升经验。
师：你们猜猜哈利一同床就去干嘛了？它懂得了一个什么道理？（p
pt12）
师：从这日起，哈利每日都把牙齿刷的干洁净净的，它要做一个讲卫生的好宝宝。
三、完整欣赏，理解绘本前后内容。
师：我们一同再来完整的看一遍，会讲的小朋友能够随着老师一同说。教师有感情地叙述故事
四、共做刷牙操，养成卫生好习惯。
师：我们的牙齿本领真大，那我们也要象哈利同样保护好我们的牙齿，好不好？
小朋友能坚持刷牙吗？让老师看看你们的牙齿。看来，我们小朋友都喜欢刷牙的，我们一同来做一个刷牙操吧！